Se hundió el referendo reeleccionista: Álvaro Uribe Vélez termina su mandato el próximo 7 de Agosto
La Corte Constitucional ha declarado inexequible la reforma constitucional que buscaba la reelección de Álvaro Uribe para un tercer mandato en la presidencia de Colombia a través de la aplicación de un referendo.
El motivo general: Una serie de vicios de inconstitucionalidad en materia de procedimientos, de competencias y de fondo
Vicios de Fondo:
La iniciativa atacaba los "ejes estructurales" de la Constitución de 1991, violando preceptos como la separación de poderes, el sistema de pesos y contrapesos, la alternancia democrática y el principio de igualdad democrática.
Vicios de Forma:
1. Violación de los topes individuales y generales. Hubo irregularidades insalvables en la fijación de límites económicos para la recolección de firmas, ya que los aportes individuales excedieron la suma de tres millones de pesos, y los topes globales de 340 millones llegaron a 2.000 millones.
2. Faltó la certificación del Registrador. El Congreso de la República no podía dar inicio al trámite de la ley que convoca al referendo sin el certificado que expide la Registraduría, que es de obligatorio cumplimiento para el examen de cualquier iniciativa popular.
Inscripción a los examenes del Icfes y de la U Nacional: Recordatorio
Por favor recuerden el calendario para realizar los pagos e inscripciones tanto para el examen de estado de la educación media del Icfes, como el examen de admisión en pregrado de la Universidad Nacional de Colombia.
El recaudo para el examen del Icfes es hasta el 12 de Marzo y para la Unal es hasta finales del mismo mes, pero es importante que no te dejes 'cojer la noche' para realizar el pago e inscripción dentro de las fechas establecidas.
Para la Unal:
Información de la cuenta:
Cuenta Corriente No. 01203107-6
A nombre de : "Universidad Nacional de Colombia - Inscripciones"
[Haz click en la imagen para ampliarla]
Para el examen de estado del Icfes:
Cuenta Nacional No. : 070-00006-2
Realizar la consignación a nombre del Icfes
Para ver el calendario completo de recaudo, inscripción y presentación de los exámenes, haz click en el que te interese:
Examen de la Nacho
Examen del Icfes
Recuerda comentarle a tus amigos o conocidos que deseen presentar algúno (o ambos) examenes para que no hayan trastiempos.
Felíz día.
El recaudo para el examen del Icfes es hasta el 12 de Marzo y para la Unal es hasta finales del mismo mes, pero es importante que no te dejes 'cojer la noche' para realizar el pago e inscripción dentro de las fechas establecidas.
Para la Unal:
Información de la cuenta:
Cuenta Corriente No. 01203107-6
A nombre de : "Universidad Nacional de Colombia - Inscripciones"
[Haz click en la imagen para ampliarla]
Para el examen de estado del Icfes:
Cuenta Nacional No. : 070-00006-2
Realizar la consignación a nombre del Icfes
Para ver el calendario completo de recaudo, inscripción y presentación de los exámenes, haz click en el que te interese:
Examen de la Nacho
Examen del Icfes
Recuerda comentarle a tus amigos o conocidos que deseen presentar algúno (o ambos) examenes para que no hayan trastiempos.
Felíz día.
Unal Sedes Manizales, Medellín y Palmira: Estadísticas de admisión
Hemos visto en las publicaciones anteriores unas reflexiones y la relación de las estadísticas de admisión de la Unal Sede Bogotá.
En respuesta a sus sugerencias presentaré las estadísticas de admisión de la Universidad Nacional de Colombia en sus Sedes en Manizales, Medellín y Palmira, sedes que junto con Bogotá, son de las que oficialmente la universidad publica datos estadísticos de admisión.
Recuerden, al costado derecho se muestran en orden descendiente las carreras de acuerdo a la cantidad de aspirantes (demanda) que se presentaron para el programa académico en pregrado; al costado derecho, se organizan las carreras en orden descendiente de acuerdo su dificultad de admisión.
| Demanda | Dificultad |
| 1. Ingeniería Civil | Ingeniería Civil |
| 2. Ingeniería Industrial | Ingeniería Industrial |
| 3. Administración de Empresas (Diurna) | Arquitectura |
| 4. Arquitectura | Administración de Empresas (Diurna) |
| 5. Administración de Empresas (Nocturna) | Administración de Empresas (Nocturna) |
| 6. Administración de Sistemas Informáticos | Administración de Sistemas Informáticos |
| 7. Ingeniería Electrónica | Ingeniería Química |
| 8. Ingeniería Química | Ingeniería Electrónica |
| 9. Ingeniería Eléctrica | Ingeniería Eléctrica |
| 10. Gestión Cultural y Comunicativa | Gestión Cultural y Comunicativa * |
| 11. Ingeniería Física | Ingeniería Física * |
| 12. Matemáticas | Matemáticas * |
Doublejeu
Objetivo
Manten abajo en equilibrio la pelota negra y no dejes que pase la pelota plateada. Juego de habilidad, ingenio y muchísima paciencia.
Manten abajo en equilibrio la pelota negra y no dejes que pase la pelota plateada. Juego de habilidad, ingenio y muchísima paciencia.
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales: Preparación hacia el examen de admisión de la Unal
Esta publicación puede contener información obsoleta y se encuentra en proceso de actualización.
Hoy antes de entrar de lleno en el título de la publicación, les quiero dar las respuestas a las preguntas que dejé al final en la publicación sobre la Preparación en Análisis de Imagen.
Pregunta 1: D, Pregunta 2: A, Pregunta 3: A, Pregunta 4: D.
¿Cómo te fué? :)
Estas 2 áreas que evalua el examen tienen una particularidad y es no existe con certeza un tema en específico que se pueda decir que 'sale fijo' en el examen.
La consecuencia directa es que a la hora de buscar preparación en Ciencias, debes repasar y volver a retomar una gran cantidad de temas; las ciencias, en el examen de admisión de la Nacho, son un comodín, son muy abiertas.
Sin embargo, a partir de analizar y examinar los examenes de admisión aplicados en periodos anteriores que puedes encontrar en nuestra Zona de Descargas, daré una pequeña guía temática.
En Ciencias Naturales
Tal véz esta sea el área más abierta de todo el examen, pero en la cual estoy seguro que se pueden sacar buenos resultados si en tu bachillerato tuviste una buena preparación y disposición de trabajo en Biología, Química y Física.
Es importante recordar que en las Ciencias Naturales del examen de admisión de la Unal, las claves son 2:
1. Tener una buena fundamentación conceptual
2. Saberla aplicar de acuerdo a contextos dados y problemáticas sugeridas
Técnicamente, la parte de Ciencias Naturales se evalua del siguiente modo:
15 Preguntas de Conceptualización de Conceptos Básicos
10 Preguntas evaluadas mediante Comprensión de Textos
5 Preguntas evaluadas mediante el Análisis de Gráficas
30 preguntas en total en el área
30 preguntas en total en el área
A partir de lo anterior, y como lo habrás notado en algúnos examenes previos, [date a la tarea de echarles un ojito ;)], en todas las preguntas de ciencias no hay 1 pregunta suelta, es decir, absolutamente todas las preguntas tienen como referencia o base un enunciado contextual o una lectura, por lo que, retomando el consejo de siempre, saber interpretar, leer y comprender es la clave.
A continuación verás los temas sugeridos para estudiar y repasar:
► En Biología:
- Morfología y fisiología celular
- Relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente [Dinámica de los ecosistemas en general]
- Problemática ambiental [Alteraciones artificiales de los ecosistemas naturales]
- Conceptos de evolución en los seres vivos
- El hombre: Sistemas y aparatos del cuerpo humano
► En Química
- Estequiometría y balanceo de ecuaciones
- Algúnos grupos funcionales de Química Orgánica: Alcano, Alqueno, Alquino, Alcoholes y Fenoles
- Conceptos y carácteristicas sobre hidrocarburos
- Propiedades generales y específicas de elementos y compuestos
- Reacciones químicas y la energía
- Representación 'gráfica' de elementos y compuestos y sus propiedades
Colgando en tus manos
(...) La educación superior debe entroncarse en el desarrollo cultural, científico, social y económico del país (...)
Moises Wasserman Lerner, rector de la Universidad Nacional de Colombia
(...) La comprensión conjunta de la educación como la mejor inversión que se puede hacer para contribuir al desarrollo del país (...)
Carlos Angulo Galvis, rector de la Universidad de los Andes
Recuerdo hace un par de meses, cuando estaba complementando este blog con el Directorio de Universidades me sorprendió bastante, cuando estaba creando la publicación sobre el SENA, la extensa cantidad de programas ofrecidos por esa institución, y de mi parte, nunca imaginé que existiran programas técnicos o tecnológicos por ejemplo dedicados exclusivamente a la reproducción bovina, a la talla de madera o también a la dirección técnica del fútbol.
Personalmente desconocía la infinidad de programas en formación auxiliar, técnica y tecnológica, principalmente, ofrecidos por el Sena, y me puso a reflexionar bastante sobre la idea principal de este blog: fomentar el acceso a la educación superior de calidad.
Aunque las condiciones del estado y las políticas de los gobiernos de nuestro país no son las ideales en materia de educación, también es cierto que una gran cantidad de jovenes tiene una mentalidad precaria sobre el acceso a la educación superior, y al igual que lo que me pasó en el ejemplo anterior, desconocemos distintos caminos que nos permiten una formación académica luego de terminar el bachillerato.
La idea de salir del colegio e ingresar directamente a una universidad a un programa profesional es lo ideal, y me parece bien; en lo que habría que llamar la atención es en toda aquella cantidad de jóvenes que se aferra únicamente a esa posibilidad y que por distintos factores, principalmente económicos, no lo logra y se resigna a la posibilidad de seguir estudiando y empiezan a buscar distintos rumbos de vida.
Ojo, tampoco quiero plantear la educación como algo obsecivo, sino que, para los problemas que afronta Colombia en materia social y económica, principalmente, que mejor opción para los jóvenes que se puedan formar en distintas áreas del conocimiento, y que luego puedan salir a contribuir al desarrollo de nuestra sociedad colombiana.
Es que Colombia no necesita decenas de miles de abogados ni de administradores de empresa (por favor no se malinterprete); hoy lo que nuestro país nos exige es crear y consolidar una báse sólida para el desarrollo que involucre todas las áreas económicas, sociales, políticas y culturales de nuestra sociedad, y el mejor camino, la mejor inversión, la mejor decisión es y será la educación de calidad y el aprendizaje significativo.
La oportunidad de formarte está colgando en tus manos, y depende de ti aprovecharla.
Si lo anterior le parecen rodeos, he aquí el punto:
Si no tienes la posiblidad de estudiar un programa profesional, infórmate y anímate a realizar estudios de auxiliares, técnicos y tecnólogos, en todas las áreas de conocimiento que necesita y ofrece nuestra sociedad.
No te cegues al concepto ni de universidad ni de carrera de 10 semestres, porque en Colombia muchas, muchísimas instituciones de educación superior le apuestan a la educación por ciclos propedéuticos, es decir, si hoy no puedes acceder a la carrera profesional, empieza con el técnico o tecnológico y al cabo de un par de años "preséntate" para "acabar la carrera profesional".
¡Estudie!
¡Prepárese bien!
¡Aproveche las oportunidades!
¡Tómese muy en serio sus estudios!
Y cuando termine de estudiar:
¡Salga y contribuya al desarrollo de nuestro país!
Esto no es un discurso de una reina de belleza ni del estudiante con aspiraciones utópicas; estas son palabras de un joven [a la fecha ] colombiano que está totalmente convencido del potencial de Colombia como nación, y somos nosotros, los jóvenes, quienes debemos empezar a formarnos para explotarlo.
Recuerde, por enésima vez: ¡Estudie carajo!
Análisis de Imagen: Preparación hacia el examen de admisión de la UNAL
¡Bienvenue sur mon blog!
En primer lugar quiero agradecer a nuestros lectores por seguirnos y por colaborarnos a ampliar esta gran comunidad y por ayudarnos a difundir nuestro proyecto.
Volvemos a la preparación hacia el examen de admisión en pregrado de la Nacho, hoy sobre el área de Análisis de Imagen.
A diferencia de lo que muchos piensan, el análisis de imagen es un área sumamente fundamental en el examen de admisión, y va más allá de girar una figuras.
En primer lugar, recuerde que ésta área también suma bastante en su puntaje total estandarizado del examen, y aunque no es "demasiado complicada" (note las comillas), muchas personas aún no le otorgan la relevancia que merece y bajo el argot popular contestan "a la loca".
Las principales aptitudes que evalua y mide esta área son:
Relaciones Analógicas:
Evalúa la aptitud para descubir la relación lógica que existe entre diferentes palabras. Mide el razonamiento y la comprensión verbal.
Encajar Figuras:
Evalúa la habilidad para encajar figuras que se deben girar mentalmente y para adecuar la posición, tamaño, forma y distancia en una superficie.
Matrices Lógicas:
Evalúa la aptitud para relacionar figuras geométricas en ordenaciones seriales y analógicas en un espacio de representación gráfico. Mide el razonamiento espacial.
Atención:
Evalúa la rapidez en la discriminación visual de dibujos, en la comparación de figuras para encontrar pequeñas diferencias entre ellas.
Consejos para desarrollar correctamente el área de Análisis de Imagen:
1. Dele la importancia que se merece.
2. Por lo general evalúan el Análisis de Imagen en la parte final del examen, así que no le gane el cansancio y no se afane en contestar por salir rápido.
3. Lea muy bien los enunciados, si es necesario hágalo un par de veces, para que comprenda qué es lo que le piden que conteste.
4. Cuando le salgan ejercicios de imágenes, tenga paciencia para buscar la opción indicada o para ir descartando opciones de respuesta.
5. Cuando haya contestado, vuelva a verificar de forma rápida tanto el enunciado como su respuesta por si las dudas.
6. Sea eficaz: Procure hacer BIEN las cosas UNA SOLA VEZ, así se sentirá más segur@, ganará tiempo y podrá tener mejores resultados.
A continuación, vamos a "meternos" un poco más de fondo en ejemplos de preguntas más usuales que salen en el examen de admisión para pregrado que aplica la Universidad Nacional.
En la siguiente pregunta, determine con cuales y con cuantas figuras se puede formar la imagen de la derecha.
En este ejemplo, a partir de una serie de figuras geométricas, le piden que construya la figura de la derecha. Recuerde que en una opción de respuesta por ejemplo 2A siginifica que dentro de la construcción de la figura se utiliza 2 veces la figura A.
Si empieza a descartar opciones de respuesta inconsistentes y evalua las restantes, podrá llegar a la opción de respuesta correcta.
¿Sencillo? Preferiría decir que no es difícil, así que si hace las cosas con calma (sin tomarse tampoco mucho tiempo) puede hacer las cosas bien, que es la meta.
Ahora, a partir de las mismas condiciones del enunciado anterior, realize el mismo ejercicio para la siguiente imagen.
¡Tome un papel! Es bueno que pueda practicar desde ya y se vaya contextualizando dentro de las preguntas que realiza el examen. Recuerde que de su preparación, dedicación y esfuerzo van de la mano sus resultados.
La construcción de la respuesta correcta:
Ahora, entraremos a las famosas 'baldosas'. En este tipo de preguntas, que no dude que le van a salir en el examen de admisión de la Unal, le indican que a partir de una baldosa 'base' o una 'baldosa patrón', arme ciertos 'enchapes' o 'construcciones'. Generalmente el examen le pide que identifique precisamente cual de esos enchapes NO se puede realizar empleando la baldosa patrón. Aquí viene la parte de encajar figuras que mencionabamos arriba. En la siguiente imagen, encontrará la baldosa base, las opciones de respuesta y como recurso de ayuda le mostramos cómo quedaría la figura haciendo las rotaciones en ángulos rectos.
El ejercicio de arriba es particularmente fácil, y en menos de 20 segundos, verificando, usted puede saber la opción de respuesta correcta.
Fíjese en la figura patrón, y verá que aunque tiene ciertos 'cortes', la parte superior de la diagonal no tiene muchos, así que, con relativa rapidez, podrá decir que el enchape que no se puede realizar es el correspondiente a la opción B.
¡Este estuvo sencillo!, pero en general salen ejercicios un poco más complicados, pero recuerde que utilizando los consejos de arriba podrá contestar acertadamente.
Por otro lado, el 'Análisis de Imagen', desde mi punto de vista, supera enormemente su mismo título, pues hasta la cultura general a veces es un factor de exito en las respuestas correctas de ésta área.
¿Por qué lo digo?
Si ha tenido la oportunidad de mirar exámenes de admisión en pregrado de la Universidad Nacional en nuestra Zona de Descargas habrás notado preguntas al siguiente estilo:
En la pregunta se presentan 4 palabras, identifique cual no guarda relación con las demás:
A. Trompeta
B. Flauta
C. Oboe
D. Violín
¿Cual es la opción de respuesta correcta?
Si sabes de música, no demorarás 10 segundos en responder, pero si como muchos desconoces el 'Oboe', literalmente 'te harás un ocho' y te tocará 'al descarte'.
La clave de las opciones de respuesta, es decir, la relación general que se debe identificar son los 'instrumentos de viento'; por lo que, en este caso, la opción correcta es la clave D.
Bajo el mismo enunciado, de identificar la palabra que no guarda relación con las demás, anímate a responder las siguientes:
Pregunta 1
A. Esperanza
B. Deseo
C. Ilusión
D. Recuerdo
Pregunta 2
A. Círculo
B. Esfera
C. Cubo
D. Pirámide
Pregunta 3
A. Llanto
B. Melancolía
C. Tristeza
D. Angustia
Pregunta 4
A. Cauca
B. Magdalena
C. Atrato
D. Patía
¿Ve que saber algo de cultura general le puede ser útil?
A decir verdad, yo me vine a enterar de cúal era el Oboe en la película American Pie, y muy seguramente en el 2006, cuando salió esa pregunta en el examen de admisión, si me hubiera tocado presentarlo a mi, esa pregunta 'me habría corchado' pero creo que habría dicho igualmente violín por descarte.
Los invitamos a que miren más preguntas de Análisis de Imagen aplicadas en periodos anteriores a través de nuestra sección Zona de Descargas y ya que estás un poco mas enterad@, anímate y resuelve uno de nuestros exámenes interactivos sobre Análisis de Imagen.
En primer lugar quiero agradecer a nuestros lectores por seguirnos y por colaborarnos a ampliar esta gran comunidad y por ayudarnos a difundir nuestro proyecto.
Volvemos a la preparación hacia el examen de admisión en pregrado de la Nacho, hoy sobre el área de Análisis de Imagen.
A diferencia de lo que muchos piensan, el análisis de imagen es un área sumamente fundamental en el examen de admisión, y va más allá de girar una figuras.
En primer lugar, recuerde que ésta área también suma bastante en su puntaje total estandarizado del examen, y aunque no es "demasiado complicada" (note las comillas), muchas personas aún no le otorgan la relevancia que merece y bajo el argot popular contestan "a la loca".
Las principales aptitudes que evalua y mide esta área son:
Relaciones Analógicas:
Evalúa la aptitud para descubir la relación lógica que existe entre diferentes palabras. Mide el razonamiento y la comprensión verbal.
Encajar Figuras:
Evalúa la habilidad para encajar figuras que se deben girar mentalmente y para adecuar la posición, tamaño, forma y distancia en una superficie.
Matrices Lógicas:
Evalúa la aptitud para relacionar figuras geométricas en ordenaciones seriales y analógicas en un espacio de representación gráfico. Mide el razonamiento espacial.
Atención:
Evalúa la rapidez en la discriminación visual de dibujos, en la comparación de figuras para encontrar pequeñas diferencias entre ellas.
Consejos para desarrollar correctamente el área de Análisis de Imagen:
1. Dele la importancia que se merece.
2. Por lo general evalúan el Análisis de Imagen en la parte final del examen, así que no le gane el cansancio y no se afane en contestar por salir rápido.
3. Lea muy bien los enunciados, si es necesario hágalo un par de veces, para que comprenda qué es lo que le piden que conteste.
4. Cuando le salgan ejercicios de imágenes, tenga paciencia para buscar la opción indicada o para ir descartando opciones de respuesta.
5. Cuando haya contestado, vuelva a verificar de forma rápida tanto el enunciado como su respuesta por si las dudas.
6. Sea eficaz: Procure hacer BIEN las cosas UNA SOLA VEZ, así se sentirá más segur@, ganará tiempo y podrá tener mejores resultados.
A continuación, vamos a "meternos" un poco más de fondo en ejemplos de preguntas más usuales que salen en el examen de admisión para pregrado que aplica la Universidad Nacional.
En la siguiente pregunta, determine con cuales y con cuantas figuras se puede formar la imagen de la derecha.
En este ejemplo, a partir de una serie de figuras geométricas, le piden que construya la figura de la derecha. Recuerde que en una opción de respuesta por ejemplo 2A siginifica que dentro de la construcción de la figura se utiliza 2 veces la figura A.
Si empieza a descartar opciones de respuesta inconsistentes y evalua las restantes, podrá llegar a la opción de respuesta correcta.
¿Sencillo? Preferiría decir que no es difícil, así que si hace las cosas con calma (sin tomarse tampoco mucho tiempo) puede hacer las cosas bien, que es la meta.
Ahora, a partir de las mismas condiciones del enunciado anterior, realize el mismo ejercicio para la siguiente imagen.
¡Tome un papel! Es bueno que pueda practicar desde ya y se vaya contextualizando dentro de las preguntas que realiza el examen. Recuerde que de su preparación, dedicación y esfuerzo van de la mano sus resultados.
La construcción de la respuesta correcta:
Ahora, entraremos a las famosas 'baldosas'. En este tipo de preguntas, que no dude que le van a salir en el examen de admisión de la Unal, le indican que a partir de una baldosa 'base' o una 'baldosa patrón', arme ciertos 'enchapes' o 'construcciones'. Generalmente el examen le pide que identifique precisamente cual de esos enchapes NO se puede realizar empleando la baldosa patrón. Aquí viene la parte de encajar figuras que mencionabamos arriba. En la siguiente imagen, encontrará la baldosa base, las opciones de respuesta y como recurso de ayuda le mostramos cómo quedaría la figura haciendo las rotaciones en ángulos rectos.
El ejercicio de arriba es particularmente fácil, y en menos de 20 segundos, verificando, usted puede saber la opción de respuesta correcta.Fíjese en la figura patrón, y verá que aunque tiene ciertos 'cortes', la parte superior de la diagonal no tiene muchos, así que, con relativa rapidez, podrá decir que el enchape que no se puede realizar es el correspondiente a la opción B.
¡Este estuvo sencillo!, pero en general salen ejercicios un poco más complicados, pero recuerde que utilizando los consejos de arriba podrá contestar acertadamente.
Por otro lado, el 'Análisis de Imagen', desde mi punto de vista, supera enormemente su mismo título, pues hasta la cultura general a veces es un factor de exito en las respuestas correctas de ésta área.
¿Por qué lo digo?
Si ha tenido la oportunidad de mirar exámenes de admisión en pregrado de la Universidad Nacional en nuestra Zona de Descargas habrás notado preguntas al siguiente estilo:
En la pregunta se presentan 4 palabras, identifique cual no guarda relación con las demás:
A. Trompeta
B. Flauta
C. Oboe
D. Violín
¿Cual es la opción de respuesta correcta?
Si sabes de música, no demorarás 10 segundos en responder, pero si como muchos desconoces el 'Oboe', literalmente 'te harás un ocho' y te tocará 'al descarte'.
La clave de las opciones de respuesta, es decir, la relación general que se debe identificar son los 'instrumentos de viento'; por lo que, en este caso, la opción correcta es la clave D.
Bajo el mismo enunciado, de identificar la palabra que no guarda relación con las demás, anímate a responder las siguientes:
Pregunta 1
A. Esperanza
B. Deseo
C. Ilusión
D. Recuerdo
Pregunta 2
A. Círculo
B. Esfera
C. Cubo
D. Pirámide
Pregunta 3
A. Llanto
B. Melancolía
C. Tristeza
D. Angustia
Pregunta 4
A. Cauca
B. Magdalena
C. Atrato
D. Patía
¿Ve que saber algo de cultura general le puede ser útil?
A decir verdad, yo me vine a enterar de cúal era el Oboe en la película American Pie, y muy seguramente en el 2006, cuando salió esa pregunta en el examen de admisión, si me hubiera tocado presentarlo a mi, esa pregunta 'me habría corchado' pero creo que habría dicho igualmente violín por descarte.
Los invitamos a que miren más preguntas de Análisis de Imagen aplicadas en periodos anteriores a través de nuestra sección Zona de Descargas y ya que estás un poco mas enterad@, anímate y resuelve uno de nuestros exámenes interactivos sobre Análisis de Imagen.
Guía de estudio propuesta - Temario
Introducción
Sistemas de proyección
Vistas y secciones
La perspectiva
Perspectiva cónica
Las sombras
Introducción
- La geometría descriptiva
- ¿Qué es el dibujo técnico?
- Herramientas y útiles de dibujo
- Realizar ejercicios sencillos de dibujo técnico (buscar en Google)
Sistemas de proyección
- Proyección sobre un plano
- Proyección sobre dos planos
- Sistema triédrico
- Proyecciones de una recta
- Proyecciones de un rectángulo
- Proyecciones de un objeto de tres dimensiones
- Proyecciones de una esfera
- Proyecciones de un cilindro
- Proyecciones de cono y pirámide
Vistas y secciones
- Vistas
- Secciones
- Tabiquería y carpintería
La perspectiva
- La perspectiva
- Perspectiva caballera
- Perspectiva isométrica
Perspectiva cónica
- Perspectiva cónica I: lo que es y lo que vemos
- Las plantillas para la representación de interiores
- Creación de plantillas con diferentes perspectivas
- Comparación de las listas de un interior
Las sombras
- ¿Cuántos colores tiene un objeto de un solo color?
- ¿Cómo dibujamos las sombras?
- Realizar ejercicios con sombras
- La sombra general en las paredes
Inaugurando nuevas secciones en nuestro blog y trabajando por mejorar
Todos los días estoy buscando alternativas y cosas interesantes para incorporar al blog, y como muchos ya habrán notado, he añadido 3 nuevas secciones en el blog, con el fin de complementar los contenidos del mismo, fomentar la preparación académica y ofrecer en una misma publicación los servicios más usados por los lectores.
Sección Servicios
Encuentra en un mismo sitio las secciones y servicios mas usados y consultados por todos los miembros de nuestra comunidad de lectores.
Etiqueta ECAES
Una etiqueta anunciada, donde publico documentación útil de cara a presentar el examen de calidad de la educación superior Ecaes, en todas las áreas de conocimiento y donde se relacionan desde la normatividad legal hasta ejemplos y ejercicios resueltos.
Pestaña Estudiar en la UN
Entérate de cómo realizar cursos, diplomados y demás estudios de educación continuada en la Universidad Nacional de Colombia en todas sus sedes. Muy recomendado para toda la comunidad. Ver Aquí
Además, como ya he anunciado, publicaciones semanales donde relacionaré los eventos académicos, culturales y deportivos mas destados de la universidad.
Espero que les gusten todas estas nuevas herramientas y los invito a que recomienden nuestro blog con sus amigos y conocidos, para crecer como comunidad y poder compartir nuestras experiencias y así retroalimentar contenidos y generar conocimiento colectivo.
¡Chao pues!
Sección Servicios
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Etiqueta ECAES
Una etiqueta anunciada, donde publico documentación útil de cara a presentar el examen de calidad de la educación superior Ecaes, en todas las áreas de conocimiento y donde se relacionan desde la normatividad legal hasta ejemplos y ejercicios resueltos.
Pestaña Estudiar en la UN
Entérate de cómo realizar cursos, diplomados y demás estudios de educación continuada en la Universidad Nacional de Colombia en todas sus sedes. Muy recomendado para toda la comunidad. Ver Aquí
Además, como ya he anunciado, publicaciones semanales donde relacionaré los eventos académicos, culturales y deportivos mas destados de la universidad.
Espero que les gusten todas estas nuevas herramientas y los invito a que recomienden nuestro blog con sus amigos y conocidos, para crecer como comunidad y poder compartir nuestras experiencias y así retroalimentar contenidos y generar conocimiento colectivo.
¡Chao pues!
XIX Festival GNU/Linux en la Unal: Software Libre hacia el Sector Salud
XIX Festival GNU/Linux
GNU/Linux y el Sector Salud
El proximo Viernes 14 de Mayo de 2010 se llevará a cabo el decimo-noveno Festival GNU/Linux, en el auditorio del edificio de Ciencia y Tecnología en la Ciudad Universitaria de Bogotá.
Este evento desea fomentar el desarrollo académico y cultural de los estudiantes de la Universidad Nacional y del público en general, de igual forma se promoverá el desarrollo y la utilización del sofware libre.
Contará con la participación de Universidades y Empresas de la ciudad, siendo una buen oportunidad para mostrar la principal virtud de la Universidad Nacional: la academia enmarcada en un ambiente de tolerancia y respeto.
Este año se ha decidido realizar una convocatoria, a Universidades, Empresas y Particulares, que tengan proyectos, trabajos o ponencias en cualquiera de los siguientes temas : GNU/LINUX, Apache, PHP, MSQL, etc. aplicados al Sector Salud Dichos trabajos se recibirán hasta el viernes 7 de Mayo y deberá ser enviados a la siguiente dirección electrónica: eidos_fibog@unal.edu.co
El formato para recepción de estos trabajos deberá incluir:
Datos personales del expositor (FOTO preferiblemente), donde se indique la empresa o Universidad a la cual pertenece, un resúmen de su trabajo o Proyecto y la presentación en OpenOffice (preferiblemente).
GNU/Linux y el Sector Salud
El proximo Viernes 14 de Mayo de 2010 se llevará a cabo el decimo-noveno Festival GNU/Linux, en el auditorio del edificio de Ciencia y Tecnología en la Ciudad Universitaria de Bogotá.
Este evento desea fomentar el desarrollo académico y cultural de los estudiantes de la Universidad Nacional y del público en general, de igual forma se promoverá el desarrollo y la utilización del sofware libre.
Contará con la participación de Universidades y Empresas de la ciudad, siendo una buen oportunidad para mostrar la principal virtud de la Universidad Nacional: la academia enmarcada en un ambiente de tolerancia y respeto.
Este año se ha decidido realizar una convocatoria, a Universidades, Empresas y Particulares, que tengan proyectos, trabajos o ponencias en cualquiera de los siguientes temas : GNU/LINUX, Apache, PHP, MSQL, etc. aplicados al Sector Salud Dichos trabajos se recibirán hasta el viernes 7 de Mayo y deberá ser enviados a la siguiente dirección electrónica: eidos_fibog@unal.edu.co
El formato para recepción de estos trabajos deberá incluir:
Datos personales del expositor (FOTO preferiblemente), donde se indique la empresa o Universidad a la cual pertenece, un resúmen de su trabajo o Proyecto y la presentación en OpenOffice (preferiblemente).
Orquesta Filarmónica de Bogotá: Concierto de Ópera
Orquesta Filarmónica de Bogotá
Sábado 27 de febrero de 2010. 4:00 p.m.
Auditorio León de Greiff
Director y Solista: Shalev Ad El
Coro de la Opera de Colombia - 24 voces Director Luis Díaz Herodier
Serie: Del Barroco al Clásico Temprano
Serie: Opera
Programa
Henry Purcell : Extractos orquestales y de coro de la ópera Rey Arturo 40'
INTERMEDIO
Joseph Haydn: Concierto para clavecim y orquesta, en Fa mayor
Hob:XVIII: 3 20
Jean Philippe Rameau: Suite orquestal sobre la Tragedia de Dardanus 30
BOLETERÍA $10.000 alta / $15.000 media / $20.000 baja
Descuentos 50% Comunidad universitaria UN, Egresados y Adultos Mayores
Usted puede adquirir ya su boleta en los puntos de TuBoleta Y en las taquillas del Auditorio León de Greiff a partir del lunes 18 de enero de 2010
Lunes a viernes en el horario de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 3:00 a 6:00 p.m.
Mayores informes: PBX: 3165000 - ext.: 17623
Sábado 27 de febrero de 2010. 4:00 p.m.
Auditorio León de Greiff
Director y Solista: Shalev Ad El
Coro de la Opera de Colombia - 24 voces Director Luis Díaz Herodier
Serie: Del Barroco al Clásico Temprano
Serie: Opera
Programa
Henry Purcell : Extractos orquestales y de coro de la ópera Rey Arturo 40'
INTERMEDIO
Joseph Haydn: Concierto para clavecim y orquesta, en Fa mayor
Hob:XVIII: 3 20
Jean Philippe Rameau: Suite orquestal sobre la Tragedia de Dardanus 30
BOLETERÍA $10.000 alta / $15.000 media / $20.000 baja
Descuentos 50% Comunidad universitaria UN, Egresados y Adultos Mayores
Usted puede adquirir ya su boleta en los puntos de TuBoleta Y en las taquillas del Auditorio León de Greiff a partir del lunes 18 de enero de 2010
Lunes a viernes en el horario de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 3:00 a 6:00 p.m.
Mayores informes: PBX: 3165000 - ext.: 17623
V Feria de Emprendimiento: 'Yo También Soy UN Emprendedor'
La Unidad de Emprendimiento Empresarial de la Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas, la Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá y el Consultorio empresarial de la Universidad Nacional de Colombia, invitan a participar en la V Feria de emprendimiento "Yo también soy UN emprendedor”, espacio de fomento a la cultura emprendedora en la Universidad que consta de tres acciones centrales:
1. Muestra empresarial
2. Concurso “A qué conseguimos 1000 Ideas de negocio en la UN”
3. Eje académico: espacio de promoción de temas y contenidos académicos relacionados con el qué hacer emprendedor y empresarial.
Para tener mayor información de las convocatorias por favor ingrese al siguiente hipervínculo:
V FERIA DE EMPRENDIMIENTO
El evento es gratuito, se realizará el 10 y 11 de marzo de 2010 en la vidriera y salón anexo del auditorio León de Greiff desde las 8: 00 hasta las 5:00 p.m.
1. Muestra empresarial
2. Concurso “A qué conseguimos 1000 Ideas de negocio en la UN”
3. Eje académico: espacio de promoción de temas y contenidos académicos relacionados con el qué hacer emprendedor y empresarial.
Para tener mayor información de las convocatorias por favor ingrese al siguiente hipervínculo:
V FERIA DE EMPRENDIMIENTO
El evento es gratuito, se realizará el 10 y 11 de marzo de 2010 en la vidriera y salón anexo del auditorio León de Greiff desde las 8: 00 hasta las 5:00 p.m.
Exposiciones Museo de Arte Universidad Nacional
EXPOSICIONES MUSEO DE ARTE UN
Febrero 4 a Marzo 13/2010
RIO ABAJO:
FOTOTOPÍAS / MATERIALISMOS
Martes a Sábado de 10:00 a 6:00 p.m.
Visitas Guiadas: Jueves 12:00m a 2:00 p.m. A partir del 11 de febrero
Teléfonos: 3165000 Extensiones 11992 – 17610 – 17613.
+INFO: http://www.divulgacion.unal.edu.co/ma2010_expo4feb.html
Invitación cordial del Blog sobre Pasar a la Nacho :)
Febrero 4 a Marzo 13/2010
RIO ABAJO:
FOTOTOPÍAS / MATERIALISMOS
Martes a Sábado de 10:00 a 6:00 p.m.
Visitas Guiadas: Jueves 12:00m a 2:00 p.m. A partir del 11 de febrero
Teléfonos: 3165000 Extensiones 11992 – 17610 – 17613.
+INFO: http://www.divulgacion.unal.edu.co/ma2010_expo4feb.html
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Orquesta Filarmónica de Bogotá: Invitación al concierto para la familia
Orquesta Filarmónica de Bogotá
Serie: Colombia 200 años
Concierto para la familia
Domingo 21 de febrero de 2010. 11:00 a.m.
Auditorio León de Greiff
Director: Lior Shambadal
Solista: Santiago Cañón (Colombia)
Orquesta Batuta
Programa
Richard Wagner: Obertura Cristobal Colón 13'
Dmitri Shostakovich: Suite de la opereta Moskva Cheremushki Op. 105 20'
Intermedio
Edgar Varese: Amerique versión 1922 con orquesta Batuta 23'
Blas Emilio Atehortua: Obertura Festiva – REVISAR EN OFICINA
LUCHO Bermúdez: Carmen de Bolivar – arreglo Atehortua
Lucho Bermúdez: Colombia tierra querida – arreglo Isauro Pinzón
BOLETERÍA
$10.000 alta / $15.000 media / $20.000 baja
Descuentos 50% Comunidad universitaria UN, Egresados y Adultos Mayores
Usted puede adquirir ya su boleta en los puntos de TuBoleta Y en las taquillas del Auditorio León de Greiff a partir del lunes 18 de enero de 2010
Lunes a viernes en el horario de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 3:00 a 6:00 p.m.
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Serie: Colombia 200 años
Concierto para la familia
Domingo 21 de febrero de 2010. 11:00 a.m.
Auditorio León de Greiff
Director: Lior Shambadal
Solista: Santiago Cañón (Colombia)
Orquesta Batuta
Programa
Richard Wagner: Obertura Cristobal Colón 13'
Dmitri Shostakovich: Suite de la opereta Moskva Cheremushki Op. 105 20'
Intermedio
Edgar Varese: Amerique versión 1922 con orquesta Batuta 23'
Blas Emilio Atehortua: Obertura Festiva – REVISAR EN OFICINA
LUCHO Bermúdez: Carmen de Bolivar – arreglo Atehortua
Lucho Bermúdez: Colombia tierra querida – arreglo Isauro Pinzón
BOLETERÍA
$10.000 alta / $15.000 media / $20.000 baja
Descuentos 50% Comunidad universitaria UN, Egresados y Adultos Mayores
Usted puede adquirir ya su boleta en los puntos de TuBoleta Y en las taquillas del Auditorio León de Greiff a partir del lunes 18 de enero de 2010
Lunes a viernes en el horario de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 3:00 a 6:00 p.m.
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Invitación cordial del Blog sobre Pasar a la Nacho. :)
Invitación al Curso sobre Elaboración de Cervezas
En próximos días, mediante nuestro blog, verán en la sección etiquetas una nueva etiqueta llamada Eventos, donde podrán enterarse sobre los distintos eventos académicos, culturales y deportivos más destacados que realiza la Universidad Nacional de Colombia, con un enfoque particular en la Sede Bogotá.
Hoy los quiero invitar al II Curso sobre Elaboración de Cervezas que realiza la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá.
Medellín: Febrero 11
Si estás en Medellín, podrás asistir al II Curso Internacional sobre elaboración de cervezas industriales y artesanales los días 12 y 13 de Febrero en el Hotel Estelar Milla de Oro.
Para mayor información sobre el curso, puedes hacer click en la imagen de arriba o ingresar desde AQUÍ.
Hoy los quiero invitar al II Curso sobre Elaboración de Cervezas que realiza la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá.
En Bogotá, Manizales y Medellín el curso es de carácter teórico-práctico, donde, entre otros, podrás participar en la práctica de elaboración de cerveza.
Bogotá: Febrero 9
Manizales: Febrero 10Bogotá: Febrero 9
Medellín: Febrero 11
Si estás en Medellín, podrás asistir al II Curso Internacional sobre elaboración de cervezas industriales y artesanales los días 12 y 13 de Febrero en el Hotel Estelar Milla de Oro.
Para mayor información sobre el curso, puedes hacer click en la imagen de arriba o ingresar desde AQUÍ.
Examen de estado Icfes Saber 11: Interpretación de Resultados
Esta publicación se encuentra en proceso de actualización para ajustarse al nuevo reporte a partir de 2014-2.
Como habíamos mencionado previamente en nuestra publicación sobre las Preguntas Frecuentes del Examen de Estado Icfes, una inquietud muy frecuente entre los jóvenes y adultos luego que son publicados los resultados del examen de estado del Icfes es qué significan, si son buenos o malos, y a primera vista, al único dato que le otorgan relevancia es al puesto, y bajo él, se apresuran a decir si les fue <<bien o mal>>.
Pues bien, aunque el puesto es un valioso dato de referencia de desempeño en términos poblacionales, no es el que debe llamar toda su atención, pues son los resultados de cada área evaluada los que realmente determinan su desempeño y son los que indican sus opciones académicas, tanto en la libertad en elección de universidad como en la búsqueda de becas o auxilios financieros.
Empecemos:
1. Materias del Núcleo Común: Puntaje Total
Son calificadas teniendo en cuenta la siguiente escala:- De 00,00 a 30,00 como Bajo
- De 30,01 a 70,00 como Medio
- De 70,01 en adelante como Alto
Los puntajes sobre 50 son regulares, son resultados promedio, ni buenos ni malos.
En mi opinión, puntajes que superen los 60 puntos pueden ser considerados como buenos.
Entre mejor sea su puntaje mayores opciones académicas se "le pueden abrir", sobre todo a la hora de buscar becas por excelencia en instituciones de educación superior.
2. Materias del Núcleo Común: Desempeño y Evaluación de Competencias y Componentes
En la zona del reporte, se indican 2 variables:
A. Una cuantitativa
B. Una cualitativa
Un Número de 0,0 a 10,0 donde aproximadamente se maneja la siguiente escala, y que dependiendo del puntaje obtenido, se asigna un desempeño en calidad:
- De 0,0 a 4,5 un desempeño Significativamente Bajo ó Bajo
- De 4,5 a 5,4 un desempeño Medio
- De 5,5 a 6,9 un desempeño Alto
- De 7,0 a 10,0 un desempeño Significativamente Alto
¿Por qué digo aproximadamente? Porque dependiendo del año, del calendario académico y de la asignatura se pueden ver otras relaciones Puntaje-Desempeño, sobre todo en el rango de desempeños Significativamente Bajos, Bajos y Medios.
3. Pruebas de Profundización
- Biología Mas info >>
- Matemáticas Mas info >>
- Ciencias Sociales Mas info >>
- Lenguaje Mas info >>
Personalmente recomiendo que si por ejemplo piensa estudiar una carrera de ingeniería, profundice en Matemáticas para que te se cuenta de su nivel en esa área que es fundamental en el plan de estudios de ese pregrado; es decir, buscar afinidad entre la Prueba Profundización y el pregrado que desea estudiar.
En la imagen de arriba puede ver que se evalua al igual que los componentes de las materias del núcleo común, con una escala de 0 a 10 y un desempeño cualitativo correspondiente.
Un grado GB (grado básico) indica que no se logró ningún grado de profundización, en otras palabras, si le sale GB en tu profundización significa que en esa materia esta en un nivel regular o que a lo mejor debió haber profundizado en otra área; y por otro lado, si te sale un grado III puede interpretar que en esa materia está en un buen nivel académico.
4. Pruebas Interdisciplinares
Una de las 2 debe ser seleccionada antes de completar su inscripción al examen de estado. [Ver Actualización sobre el Componente Flexible al final de la publicación]
Se evalua al igual que las Materias del Núcleo Común.
5. Prueba de Idiomas
6. El Puesto
¿Qué puesto ocupaste? ... Típico de nosotros...
Es el resultado de la suma de los puntajes obtenidos por la persona en cada una de las ocho pruebas que conforman el Núcleo Común. Estas sumas se organizan en forma descendente y se ubican en 1000 puestos, siendo el uno (1) el de mayor valor. Para determinar el número de personas en cada puesto, se divide el total de la población entre 1000.
Lo de arriba es el puesto, nada de misterios.
Por supuesto, entre mejor sea su puesto, mucho mejor, pues indica que entre los miles de personas que presentaron el examen, esta en una posición privilegiada.
Por ejemplo, si para el Primer Semestre de 2010 presentaron el examen noventa mil (90 000) personas, se determinarán 90 grupos cada uno de mil (1000), y eso significa que si tienes por ejemplo el puesto 1, puedes deducir que estas entre los 90 mejores puntajes del país.
En otro ejemplo, si tienes el puesto 7 (como este servidor), bajo el ejemplo anterior, se podría deducir que estas entre los puntajes 541 y 630 en todo el país.
El puesto es un buen referente de desempeño, pero NO es un factor decisivo a la hora de "buscar universidad".
¿En qué se debes fijar cuando recibes su informe de resultados?
En la(s) asignatura(s) afin(es) al pregrado que desea estudiar, aunque como diría mi mamá, pero de mis palabras: "¡Me dejo de llamar Felipe si lo primero que mira no es el puesto!"
Por ejemplo, si deseas estudiar Medicina , son importantes sus puntajes en Biología, Química y Física, o si deseas estudiar Derecho, te preocuparías por tener un buen puntaje en por ejemplo en Lenguaje. (No son juicios de valor excluyentes)
Adicionalmente
Si deseas conocer la clasificación dentro del ranking de colegios de tu colegio en cualquier año,
Posteriormente, siga el procedimiento que indicamos en esta publicación y listo.
Ya para finalizar, se ha preguntado:
¿Cómo son los puntajes de un Puesto 1?
Muy seguramente si, así que aquí les quiero mostrar, cortesía de un unos amigos, los puntajes que sacaron para obtener el tan ansiado puesto 1 (¡a eso hay que apuntarle!)
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Bueno, ya sabes cual es la meta, así que anímate a sacar buenos resultados en el Icfes, tu primera puerta para buscar acceder a educación superior de calidad. |
Nota: A partir del segundo semestre de 2010, el Icfes Mejor Saber cambió la estructura del examen y ya no es obligatorio realizar una prueba interdisciplinar y una prueba de profundización.
Ahora, esas 2 áreas se "fusionaron" dando paso al "componente flexible" del cual hay que escoger una única prueba. Mas Información >>
Ahora, esas 2 áreas se "fusionaron" dando paso al "componente flexible" del cual hay que escoger una única prueba. Mas Información >>
Video Oficial de Interpretación de Resultados del ICFES
Video Oficial de Interpretación de Resultados del ICFES (a partir de 2014-2)
Universidad Nacional: ¿Cómo homologar materias?
Esta publicación puede contener información obsoleta y se encuentra en proceso de actualización.
Una cantidad significativa de aspirantes a la Universidad Nacional de Colombia han cursado semestres académicos en otras instituciones de educación superior, y la duda referente al procedimiento, condiciones y posibilidad de homologación de asignaturas es un tema que genera algunas dudas.
Los requisitos que se deben cumplir para homologar asignaturas son los siguientes:
1. Ser estudiante activo de la Universidad Nacional; es decir, haber cancelado y formalizado matrícula y haber inscrito asignaturas en el periodo activo.
2. Tener un promedio total de carrera igual a superior a 3,5 por semestre(s) cursado(s) en la universidad "de la que viene". [Requisito preferible, pero NO excluyente]
Si cumple con estos 2 requisitos, el procedimiento a seguir es el siguiente:
1. Realizar solicitud por escrito al Comité Asesor de Carrera del programa académico al cual fue admitido(a), describiendo cual(es) materias desea homologar y, adjuntando la Sábana de Notas de la otra universidad, junto con la descripción del Plan de Estudios de la(s) materia(s) que le interesa homologar.
2. Esperar alrededor de 15 días (o mas, depende de las reuniones de los Consejos de Facultad) para que la homologación se haga efectiva en el sistema académico de la universidad; en el caso de la Unal, en el SIA.
Por lo anterior, quisiera enumerar las siguientes 2 recomendaciones:
1. En tanto usted termine el semestre académico en su universidad, haga el procedimiento requerido para que le expidan sus Notas y usted tenga ese papel a la mano antes de entrar a semana de inducción en "la Nacho".
Por ejemplo, si usted pasa para el primer semestre de 2012, termine su semestre en la otra universidad normalmente [esforzándose siempre por sacar muy buenas notas]; y en cuanto en su universidad "cierren notas", "vaya y pídalas" .
2. Cuando usted entra a la Universidad Nacional de Colombia, antes de "iniciar semestre", tiene la oportunidad de asistir a una Semana de Inducción, en la cual, por lo general, adquiere la calidad de estudiante (es decir, formaliza matrícula y le dan su carné).
Teóricamente, a partir del momento que usted recibe carné puede realizar el procedimiento para homologar materias.
Mi recomendación: Tenga la solicitud y la documentación requerida a la mano y "haga esa vuelta o averígue al respecto" en esa misma semana de inducción.
No se preocupe si "le toca inscribir" una(s) materia(s) que desea homologar, hágalo en el SIA o inscriba mientras tanto alguna(s) otra(s) materia(s) que esten dentro de su plan de estudios, que usted no vaya a homologar y que no tengan pre-requisitos.
Para recordar: Mientras su solicitud de homologación de materias es estudiada usted debe inscribir en el sistema de información académico de la universidad SIA mínimo 10 créditos académicos (entre 3 y 5 materias) y en caso de que la solicitud se haga efectiva los créditos correspondientes serán aprobados en su historia académica.
Caso especial
Si usted desea homologar "más de dos semestres", le recomiendo ir personalmente a la universidad al Comite Asesor de Carrera donde lo(a) admitieron para que se informe bien y le respondan todas sus inquietudes, pues tenga presente que se puede homologar únicamente hasta el 50% de asignaturas exigidas dentro del pensum.
Recuerde
- Desde que "pasa" a la Universidad Nacional, vaya definiendo qué materias ha cursado previamente y desea homologar.- Tenga a mano, y antes de entrar a semana de inducción la sábana de notas y la(el) descripción/contenido programática(o) de la(s) materia(s) que desea homologar.
- Pilas con las fechas y cronogramas establecidos en cada periodo académico.
Cualquier inquietud o experiencia sobre el tema la pueden dejar en los comentarios de la publicación. Saludos.
