¿Educación superior gratis, o con ánimo de lucro?

Promotores de la idea y de la MANE la defienden con el excandidato a la Alcaldía de Bogotá por el Polo Democrático, Aurelio Suárez. Por su parte, María Eugenia Correa, vicerrectora académica de la U. de la Grancolombia y el exdirector del Dane, César Caballero, expresan que esto no es posible en las condiciones actuales de Colombia.

Debate presentado en el Programa Veredicto, de Canal Capital.
Referencia: Observatorio de la Universidad Colombiana

Educación secundaria en Colombia, a medias

La siguiente es una infografía realizada por la Revista Dinero sobre el estado actual de la educación secundaria en el país.

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Los mejores colegios de Colombia, año 2011

La revista Dinero, al igual que en ocasiones anteriores, ha elaborado su ranking de los mejores colegios en Colombia teniendo en cuenta los resultados obtenidos en las materias que evalúa el examen de estado Icfes Saber 11, los cuales fueron presentados públicamente hace un par de semanas por la institución evaluadora.

La posición que ocupa cada colegio en el ranking fue determinada a partir de los promedios simples obtenidos por cada institución en las 7 materias del núcleo común mas inglés.

Top 20 a Nivel nacional
Todos son colegios privados, de estrato alto (casi todos), y la mitad son de Bogotá.

Colegio	Municipio	Sumatoria de promedios
Colegio La Quinta Del Puente	Floridablanca	630,68
Colegio Bilingüe Diana Oese	Cali	620,81
Gimnasio Colombo Británico	Bogotá D.C.	611,54
Colegio Santa Francisca Romana	Bogotá D.C.	601,84
Colegio San Jorge De Inglaterra	Bogotá D.C.	599,90
Colegio Los Nogales	Bogotá D.C.	592,34
Colegio Corazonista	Bogotá D.C.	587,52
Col. Bil. Inter/Nal Del Quindío	Armenia	587,25
Gimnasio Alessandro Volta	Bogotá D.C.	586,36
Glenn Doman Escuela Precoz	Floridablanca	585,36
F. Inst. Exp.  Jose Celestino Mutis	Barranquilla	584,60
Gimnasio Vermont	Bogotá D.C.	582,86
Colegio Campoalegre	Sopo	582,45
Colegio San Carlos	Bogotá D.C.	580,06
Colegio Dwigth David Eisenhower	Cajicá	579,97
Colegio Anglo Americano	Bogotá D.C.	579,17
Corp. Colegio Int. Altamira	Barranquilla	578,46
Colegio Real (Royal School)	Barranquilla	577,43
Aspaen Gimnasio Cantillana	Piedecuesta	577,25
Liceo Campo David	Bogotá D.C.	575,26

Comunicado oficial y rueda de prensa de la MANE Colombia

DECLARACIÓN POLÍTICA
MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL
BOGOTÁ, 12 DE NOVIEMBRE DE 2011

En el marco de la sesión de emergencia convocada por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), desarrollada en Bogotá el día 12 de noviembre del año en curso y la cual contó con la presencia de más de 60 instituciones de educación superior de todo el país, concluye:

1. La solitud del gobierno de Juan Manuel Santos hecha a la comisión sexta de la cámara de representantes para retirar el proyecto de ley N° 112 de 2011 “POR LA CUAL SE ORGANIZA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SE REGULA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR” y su evidente cambio de actitud, obedece a la contundencia de la movilización estudiantil, encabezada por la MANE, la cual ha permitido que confluya tanto el conjunto de la comunidad universitaria, como amplios sectores sociales y populares.
Todo ello se ha materializado en el espíritu colectivo de unidad del estudiantado, que se expresa tanto en el avance del proceso organizativo de la MANE, como en el desarrollo del programa mínimo y, por supuesto, en el hecho de que la lucha por la educación como un derecho ha dejado de ser una reivindicación particular de la comunidad universitaria para pasar a ser una lucha general del pueblo colombiano.

2. Nos asumimos como continuadores de la lucha histórica de los estudiantes colombianos, la comunidad académica y los sectores sociales por una nueva educación, por lo que la MANE entiende que el anuncio del presidente de solicitar el retiro de la Ley, representa una victoria importante en la lucha por la educación como un derecho. De tal suerte, comprendemos que nos encontramos ante un momento político diferente que exige de nuestra parte proyectar el movimiento estudiantil, por lo que manifestamos toda la intención de profundizar nuestras apuestas en materia de construcción organizativa, de movilización y, principalmente, avanzar hacia la construcción de la propuesta alternativa de educación superior, CUYA BASE ES EL PROGRAMA MÍNIMO DE LOS ESTUDIANTES.

3. Frente a la postura política asumida por el gobierno de Juan Manuel Santos la MANE define suspender el paro nacional universitario una vez que:

A. Se haga efectivo el retiro del proyecto de ley de reforma a la educación superior.

B. El gobierno nacional demuestre una voluntad real, que se exprese bien sea en una declaración pública o en un espacio público de interlocución, para formular de manera conjunta con la comunidad universitaria y de cara a la sociedad, con los tiempos que sean necesarios, una metodología de construcción de una reforma a la educación superior que responda a las reales exigencias de la nación colombiana. Lo anterior con respeto y sin perjuicio de los espacios propios y autónomos que la comunidad universitaria se dé para la construcción de su propuesta.

C. El gobierno se comprometa con las garantías políticas y civiles para desarrollar el derecho a la protesta, la movilización y organización de los estudiantes en todos los espacios del territorio nacional.

4. En el marco de la aplicación de la política neoliberal para la educación superior en Colombia, durante las últimas dos décadas, se ha venido agudizando la grave crisis presupuestal y financiera de las universidades públicas del país. Insistimos en que es responsabilidad del estado darle solución efectiva a dicha situación.

5. Seguimos exigiendo que se retiren de todos los campus universitarios, de sus entradas y zonas aledañas las fuerzas de policía y el Escuadrón Móvil Antidisturbios (E.S.M.A.D) y la libertad para los estudiantes detenidos en el marco del proceso de movilización.

6. En cada universidad el movimiento establecerá junto con los consejos académicos y el conjunto de la comunidad universitaria un cronograma para la culminación efectiva del 100% de los calendarios académicos.
Esta reprogramación deberá brindar garantías para que los procesos de movilización y construcción de la propuesta alternativa de educación superior sean exitosos. En el marco de las definiciones nacionales tomadas por la MANE, recalcamos que todos los procesos de movilización locales cuentan con pleno apoyo de este escenario, por cuanto entendemos que regionalmente existen una serie de reivindicaciones que necesitan de urgente solución.

7. Hacemos un llamado al conjunto de los estudiantes colombianos y el pueblo en general a rodear y desarrollar las conclusiones de la MANE. Reiteramos que continuamos en estado permanente de movilización, de construcción de propuesta y de construcción organizativa. En este sentido invitamos a la sociedad colombiana a participar el día 24 de noviembre en la jornada continental de movilización en defensa de la educación como un derecho, la cual se constituye en jornada de preparación del paro cívico nacional. Por democracia, soberanía y Paz

MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL (M.A.N.E.)
13 de noviembre de 2011

Referencia: MANE Colombia

Actualizaciones
(1) 16/Nov/2011: La comisión sexta de la Cámara de Representantes oficializó el hundimiento del proyecto de ley de reforma por votación unánime de los 11 representantes votantes. El proyecto de ley fue archivado.

(2) 16/Nov/2011: La Mesa Amplia Nacional Estudiantil ha decidio levantar el paro nacional universitario.
Ver comunicado completo de la MANE.

Los jóvenes somos el presente

El 10 de Marzo de 2011 ante rectores y líderes del sector educativo el gobierno de Colombia, en cabeza del presidente Juan Manuel Santos, presentó una propuesta de reforma a la ley 30 que reglamenta el sistema de educación superior del país.

La primera sorpresa fue que durante el proceso de elaboración del articulado inicial ni los rectores ni ningunos otros miembros de la comunidad universitaria fueron consultados, aunque se aplaudió la intención del gobierno de reformar la lesgislación en torno a la educación superior para que responda a las nuevas dinámicas sociales, económicas, tecnológicas, demográficas y culturales que vive el país.

La meta inicial de la gestión de Mineducación para este gobierno es crear 480 mil cupos para educación superior. Foto: Víctor Manuel Holguín/Unimedios

Sin embargo, desde un inicio se advirtió que la reforma no respondia estructuralmente a problemas de fondo de la financiación de las universidades públicas, además de generar serias preocupaciones en torno a la autonomía universitaria, la equidad social producto de la calidad y cobertura, las entonces propuestas "Universidades con ánimo de lucro" y el ingreso del capital privado a las universidades oficiales.