Jornada de admisiones UN 2012-2
Alrededor de 35.000 aspirantes a ingresar a los diferentes programas de pregrado y de posgrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia acudieron a la cita en las siete sedes.
El gran número de aspirantes responde a la variedad académica que ofrece la UN, que se traduce en 104 programas curriculares de pregrado y 3.500 de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados) que tienen asiento en sus diferentes sedes.
Nuevamente, la alma máter aparece como el principal destino de ciudadanos de diferentes grupos, etnias y culturas del país, como comunidades indígenas y afrocolombianas.
Además, la UN ofrece cupos gratuitos para los bachilleres de la zona amazónica, para los mejores bachilleres de los municipios pobres y para quienes obtuvieron los mejores resultados en los colegios de todo el país.
Cabe destacar que el compromiso social de la UN se refleja también en las oportunidades de ingreso que ofrece a las personas con discapacidades físicas (auditivas, cognitivas, motrices y visuales). Así, 26 de ellos, provenientes de diferentes zonas del país, presentaron las pruebas de admisión.
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| Cerca de 40.000 aspirantes de todo el país se presentaron a la jornada de admisiones de la UN en sus siete sedes. Foto: Unimedios. |
El gran número de aspirantes responde a la variedad académica que ofrece la UN, que se traduce en 104 programas curriculares de pregrado y 3.500 de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados) que tienen asiento en sus diferentes sedes.
Nuevamente, la alma máter aparece como el principal destino de ciudadanos de diferentes grupos, etnias y culturas del país, como comunidades indígenas y afrocolombianas.
Además, la UN ofrece cupos gratuitos para los bachilleres de la zona amazónica, para los mejores bachilleres de los municipios pobres y para quienes obtuvieron los mejores resultados en los colegios de todo el país.
Cabe destacar que el compromiso social de la UN se refleja también en las oportunidades de ingreso que ofrece a las personas con discapacidades físicas (auditivas, cognitivas, motrices y visuales). Así, 26 de ellos, provenientes de diferentes zonas del país, presentaron las pruebas de admisión.
El examen de admisión de la UNAL, ahora dividido en dos sesiones
Mucho se rumoreó antes de la jornada de aplicación de los exámenes de admisión para ingreso a segundo semestre de 2012 en torno a posibles cambios en la logística del examen, hasta que llegó el día y se confirmó lo que muchos esperábamos.
Argumentando "colaborarle al aspirante para que distribuya mejor su tiempo", y por otro lado, "mayores medidas de seguridad", la prueba cambió su formato tradicional de entregar un único cuadernillo con las 120 preguntas que componen la estructura del examen, a dividir el cuestionario total en dos sesiones, es decir, dos cuadernillos, en los que se contó con las áreas de temática común y matemáticas en la primera sesión, y con sociales, ciencias y análisis de la imagen en la segunda sesión.
Segun la División de Registro de la Sede Medellín , este cambio implicaría otorgarles a los aspirantes 30 minutos más para resolver el examen (en todas las sedes), aunque la mayoría (por no decir todos) comenta que no se los dieron.
Argumentando "colaborarle al aspirante para que distribuya mejor su tiempo", y por otro lado, "mayores medidas de seguridad", la prueba cambió su formato tradicional de entregar un único cuadernillo con las 120 preguntas que componen la estructura del examen, a dividir el cuestionario total en dos sesiones, es decir, dos cuadernillos, en los que se contó con las áreas de temática común y matemáticas en la primera sesión, y con sociales, ciencias y análisis de la imagen en la segunda sesión.
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| Las opiniones frente al cambio en la logística de la prueba son encontradas. Imagen: CALIorg via Flickr |
Segun la División de Registro de la Sede Medellín , este cambio implicaría otorgarles a los aspirantes 30 minutos más para resolver el examen (en todas las sedes), aunque la mayoría (por no decir todos) comenta que no se los dieron.
Perseverancia y dedicación; claves para lograr UN mismo fin
Por allá hacia el segundo semestre de 2010 cuando disfrutaba veía en la universidad un curso de cálculo integral, tuve la fortuna de toparme en Youtube con una serie de videos de "Julioprofe", un docente de Cali que compartía excelentes explicaciones en video, no solo sobre cálculo (por fortuna para mi), sino sobre las matemáticas en general y física.
Me sorprendió tanto la facilidad y claridad con que explicaba en sus videos, que comencé a recomendarlo con mis compañeros de la universidad y entré en contacto con él para hablar sobre su proyecto, y de paso para que me aconsejara para mi curso de cálculo (en el que, dicho sea de paso, me fue muy bien).
De aquella ocasión surgió una entrevista que publiqué en septiembre de 2010 sobre la labor de Julioprofe (Julio Rios), de la cual quedaron muchos retos para seguir adelante con nuestros proyectos.
De aquella ocasión surgió una entrevista que publiqué en septiembre de 2010 sobre la labor de Julioprofe (Julio Rios), de la cual quedaron muchos retos para seguir adelante con nuestros proyectos.
