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Objetivo
Arrastra las pelotas para sacar a las otras hasta dejar solo una en el tablero.

Examen Icfes Saber Pro [Ecaes] 2010-2

El próximo Domingo 21 de Noviembre se realizara el examen de estado Icfes Saber Pro, mas conocido como Ecaes, correspondiente al segundo semestre de 2010.

Examen Icfes Saber Pro Ecaes 2010-2011 Despues de un par de meses desactualizadas, ya se pueden consultar a través de la etiqueta Icfes Saber Pro: Ecaes, las guías de orientación y documentos que rigen los lineamientos de evaluación del examen para los siguientes grupos:

Ciencias de la Salud
Agronomía, Veterinaria y afines
Ciencias de la Educación
Ciencias Sociales, Derecho y Ciencias Políticas
Economia, Administración, Contaduría y afines
Ingenierías, Arquitectura, Urbanismo y afines
Matemáticas y Ciencias Naturales

Los programas académicos universitarios, técnicos y tecnológicos que conforman cada grupo son evaluados a través de un examen específico en 2 sesiones.
El examen Saber Pro para Medicina y Administración está conformado por una primera prueba de competencias genéricas y un examen específico en la segunda sesión.

Los resultados del examen podrán ser consultados a través de la página oficial del Icfes www.icfesinteractivo.gov.co el próximo Viernes 18 de Febrero de 2011 y la fecha límite para interponer reclamos sobre resultados va hasta el día 26 de ese mismo mes.

Las guías de orientación del examen ya se encuentran actualizadas y en descarga directa, y se han mantenido algunos links a guías anteriores del Ecaes que tambien pueden ser de utilidad en la preparación hacia el examen.

Interpretación de los Resultados del Examen Icfes Saber 11 2010-2



Información importante para la Interpretación de Resultados del Examen Saber 11º 2010-2

1. Los incrementos que se observan en los puntajes promedio de las pruebas del examen aplicado el 12 de septiembre de 2010 con respecto a los de aplicaciones anteriores no corresponden a un mejoramiento de los resultados sino a un cambio en la forma de calificación.

2. La modificación en la forma de calificación se debió principalmente al crecimiento muy significativo de la población evaluada, originado en el cambio de calendario escolar de los colegios oficiales del Valle del Cauca y Nariño.
Esta situación requería un tiempo adicional de procesamiento para realizar la equiparación de los resultados de esta aplicación con las de los años anteriores. Por ello, los puntajes se entregaron en una escala normalizada, en la que el promedio nacional se fijó en 50 puntos y la desviación estándar en 10 puntos. De esta forma se aseguró que los estudiantes y las instituciones de educación superior recibieran oportunamente la información requerida para los procesos de admisión.

3. Como consecuencia del cambio en la escala los puntajes publicados del examen aplicado el 12 de septiembre de 2010 no son comparables con los de años anteriores.
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