Interpretación de los Resultados del Examen Icfes Saber 11 2010-2
Información importante para la Interpretación de Resultados del Examen Saber 11º 2010-2
1. Los incrementos que se observan en los puntajes promedio de las pruebas del examen aplicado el 12 de septiembre de 2010 con respecto a los de aplicaciones anteriores no corresponden a un mejoramiento de los resultados sino a un cambio en la forma de calificación.
2. La modificación en la forma de calificación se debió principalmente al crecimiento muy significativo de la población evaluada, originado en el cambio de calendario escolar de los colegios oficiales del Valle del Cauca y Nariño.
Esta situación requería un tiempo adicional de procesamiento para realizar la equiparación de los resultados de esta aplicación con las de los años anteriores. Por ello, los puntajes se entregaron en una escala normalizada, en la que el promedio nacional se fijó en 50 puntos y la desviación estándar en 10 puntos. De esta forma se aseguró que los estudiantes y las instituciones de educación superior recibieran oportunamente la información requerida para los procesos de admisión.
3. Como consecuencia del cambio en la escala los puntajes publicados del examen aplicado el 12 de septiembre de 2010 no son comparables con los de años anteriores.
Estudian mal uso de fotografías femeninas en medios
Haga como que la violan, haga como que le pegan’ es un estudio que aborda, entre otros temas, la violencia intrafamiliar y la violencia contra las mujeres.
Los “haga como que…” son recursos en los que se acude a poses y escenarios preparados para producir fotografías temáticas, utilizados desde el arte hasta el periodismo.
Desde mediados del siglo pasado, es usual que los periódicos adquieran gran parte de su material gráfico en bancos de imágenes.
En Colombia, los más comunes son Jupiterimages y Fotolia, en los que se pueden comprar fotos baratas con permiso para usarlas múltiples veces por el mismo precio, para distintas noticias, títulos y pies de fotos.
Interesada en ver lo que sucedía con el uso de estos recursos gráficos en el contexto del periodismo colombiano y su relación con los temas mencionados, Zenaida Osorio, docente de la Facultad de Artes de la UN, examinó 44 periódicos como el Diario del Huila, El Heraldo, El Nuevo Día, El Espectador y El Mundo, para generar reflexiones que aparecen en 26 imágenes publicadas de 1997 a 2010 y 30 textos que forman parte de este trabajo, que puede descargarse gratuitamente en www.diasfrios.org.
Algunos de los temas que más se banalizan en estas fotografías son el embarazo, la prostitución y la violencia doméstica. Para el primero, por ejemplo, usan la barriga de cinco o seis meses de embarazo de una adolescente a la que le ponen muñecas y ositos en la mano para infantilizar su estado con titulares que se consideran propios de los periódicos juzgados sensacionalistas: “Mamá, estoy embarazada” o “Mamá con cuerpo de muñeca”.
Por otra parte, la profesora Zenaida encontró que los artículos de violencia doméstica son generalmente escenificados entre personas de escasos recursos y casas muy humildes, a juzgar por los muebles, las cortinas, camas y sus tendidos, entre otros detalles presentes.
Los periódicos que más reencauchan imágenes son las distintas publicaciones de la Casa Editorial El Tiempo, que justamente usan los servicios informativos Jupiterimages y Fotolia, asegura Osorio. También lo hacen El Heraldo y los periódicos que publica su grupo.
Las críticas elementales de esta investigadora son dos: “Critico que no se aclare lo suficiente la fuente de los ‘Haga como que…’, ya que no basta escribir en letra pequeñísima ‘Archivo’ debajo de la foto. La segunda, más grave aún, que los periódicos usen la misma imagen una y otra vez, con distintos títulos y pies de foto y, como si fuera poco, cubran los rostros de una imagen que antes habían publicado descubierta, en una información sobre desplazamiento, por ejemplo, cuando la van a usar un mes después para ilustrar una noticia de abuso sexual”, advierte Osorio.
Para ella, el tratamiento adecuado que deberían dar los medios a este tipo de fotografías no debe utilizar imágenes de ficción como si fueran realidad, no titular ambiguamente y aclarar su procedencia.
Referencia: Agencia de Noticias Unal
Los “haga como que…” son recursos en los que se acude a poses y escenarios preparados para producir fotografías temáticas, utilizados desde el arte hasta el periodismo.
 |
| Fotografía publicada el domingo 25 de mayo de 2008 en el periódico El Tiempo |
 |
| Así publicó el mismo periódico el miércoles 30 de julio del 2008 |
En Colombia, los más comunes son Jupiterimages y Fotolia, en los que se pueden comprar fotos baratas con permiso para usarlas múltiples veces por el mismo precio, para distintas noticias, títulos y pies de fotos.
Interesada en ver lo que sucedía con el uso de estos recursos gráficos en el contexto del periodismo colombiano y su relación con los temas mencionados, Zenaida Osorio, docente de la Facultad de Artes de la UN, examinó 44 periódicos como el Diario del Huila, El Heraldo, El Nuevo Día, El Espectador y El Mundo, para generar reflexiones que aparecen en 26 imágenes publicadas de 1997 a 2010 y 30 textos que forman parte de este trabajo, que puede descargarse gratuitamente en www.diasfrios.org.
Algunos de los temas que más se banalizan en estas fotografías son el embarazo, la prostitución y la violencia doméstica. Para el primero, por ejemplo, usan la barriga de cinco o seis meses de embarazo de una adolescente a la que le ponen muñecas y ositos en la mano para infantilizar su estado con titulares que se consideran propios de los periódicos juzgados sensacionalistas: “Mamá, estoy embarazada” o “Mamá con cuerpo de muñeca”.
Por otra parte, la profesora Zenaida encontró que los artículos de violencia doméstica son generalmente escenificados entre personas de escasos recursos y casas muy humildes, a juzgar por los muebles, las cortinas, camas y sus tendidos, entre otros detalles presentes.
“Con respecto a la prostitución, es evidente que dichas producciones fotográficas asocian una y otra vez este tema con las piernas de una mujer, tacones, o una mujer fotografiada en contraluz en una calle. Esto me parece que oculta la realidad de la prostitución como negocio ligado al comercio organizado de bares y a mafias de proxenetas”, asevera la investigadora.
Los periódicos que más reencauchan imágenes son las distintas publicaciones de la Casa Editorial El Tiempo, que justamente usan los servicios informativos Jupiterimages y Fotolia, asegura Osorio. También lo hacen El Heraldo y los periódicos que publica su grupo.
Las críticas elementales de esta investigadora son dos: “Critico que no se aclare lo suficiente la fuente de los ‘Haga como que…’, ya que no basta escribir en letra pequeñísima ‘Archivo’ debajo de la foto. La segunda, más grave aún, que los periódicos usen la misma imagen una y otra vez, con distintos títulos y pies de foto y, como si fuera poco, cubran los rostros de una imagen que antes habían publicado descubierta, en una información sobre desplazamiento, por ejemplo, cuando la van a usar un mes después para ilustrar una noticia de abuso sexual”, advierte Osorio.
Para ella, el tratamiento adecuado que deberían dar los medios a este tipo de fotografías no debe utilizar imágenes de ficción como si fueran realidad, no titular ambiguamente y aclarar su procedencia.
Referencia: Agencia de Noticias Unal
Comparar los puestos del examen Icfes Saber 2010-2 con el 2009-2
El pasado mes de Agosto el Icfes informó que el número de personas inscritas para presentar el examen de estado en el segundo semestre de 2010 había aumentado en mas de 138.000, entre otras razones, porque los "colegios oficiales de los departamentos de Valle y Nariño que anteriormente funcionaban en calendario B pasaron a calendario A."
En función de lo anterior, el Icfes advirtió que habrían cambios en el cálculo de algunos datos estadísticos que se obtienen sobre el total de la población como el puesto y hace un par de días, publicó una tabla dirigida a los jefes de admisiones de las instituciones de educación superior del país donde relaciona correspondencias de puestos entre los periodos 2010-2 y 2009-2.
La tabla puede ser descargada haciendo click aquí.
La idea es esta: Ver qué puesto ocupo cada persona en el 2010-2 y compararlo con el puesto que habría obtenido con el mismo desempeño en el 2009-2.
Por ejemplo, alguien que en este último examen Icfes Saber 11 obtuvo el puesto 300, de haberlo presentado hace un año, habría ocupado un puesto mínimo de 299 y máximo de 300.
Echando una ojeada a la tabla, la relación de cada puesto del segundo semestre de 2010 es básicamente la misma que la del segundo semestre de 2009 y no se si estos datos representen verdaderamente algo importante en los procesos de admisión a las universidades.
Mantengo mi postura de que mas que el puesto, lo más interesante de analizar en el informe de resultados son los puntajes obtenidos individualmente en cada materia, sobre todo en Matemáticas y Lenguaje por aquello del cálculo del promedio y por lo que representan en los procesos de admisión a las universidades.
POS.: Pilas que a estas alturas muchas universidades ya cerraron sus procesos de admisiones para el primer semestre de 2011. No se dejen coger la noche.
Enlace Interno: Directorio de Universidades
En función de lo anterior, el Icfes advirtió que habrían cambios en el cálculo de algunos datos estadísticos que se obtienen sobre el total de la población como el puesto y hace un par de días, publicó una tabla dirigida a los jefes de admisiones de las instituciones de educación superior del país donde relaciona correspondencias de puestos entre los periodos 2010-2 y 2009-2.La tabla puede ser descargada haciendo click aquí.
Para cada puesto de esta aplicación se indicará el rango de puestos que le correspondería en la aplicación 2009-2.
La idea es esta: Ver qué puesto ocupo cada persona en el 2010-2 y compararlo con el puesto que habría obtenido con el mismo desempeño en el 2009-2.
Por ejemplo, alguien que en este último examen Icfes Saber 11 obtuvo el puesto 300, de haberlo presentado hace un año, habría ocupado un puesto mínimo de 299 y máximo de 300.
Echando una ojeada a la tabla, la relación de cada puesto del segundo semestre de 2010 es básicamente la misma que la del segundo semestre de 2009 y no se si estos datos representen verdaderamente algo importante en los procesos de admisión a las universidades.
Mantengo mi postura de que mas que el puesto, lo más interesante de analizar en el informe de resultados son los puntajes obtenidos individualmente en cada materia, sobre todo en Matemáticas y Lenguaje por aquello del cálculo del promedio y por lo que representan en los procesos de admisión a las universidades.
POS.: Pilas que a estas alturas muchas universidades ya cerraron sus procesos de admisiones para el primer semestre de 2011. No se dejen coger la noche.
Enlace Interno: Directorio de Universidades
