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Anatomía animal, al desnudo en la Unal

Animal Bodies en la UN

Bogotá D.C., jun. 04 - Agencia de Noticias UN-

Animales, literalmente al desnudo, hacen parte de la muestra ‘Animal Bodies’ de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UN, preparada con un objetivo de formación profesional.

El trabajo fue iniciativa del docente Hugo Gutiérrez, a cargo de la clase de Anatomía Comparada.
“Sabía que generalmente las universidades carecen de piezas de este tipo, y yo tenía un acerbo muy importante. Les hice la propuesta a los estudiantes y ellos aceptaron, por el valor para todos”, dijo el profesor.

Son cerca de 15 animales diferentes los que hacen parte de la exposición en la que se refleja un arduo trabajo de los estudiantes que apelaron a diferentes técnicas como la maceración en agua, que consiste en cocinar el cuerpo; la preservación de piezas anatómicas en formol; desarticulación de cráneos, entre otras.

“Nosotros teníamos la experiencia de observar los pulmones como una masa rosada, indistinguible. Pero al verlo acá, nos damos cuenta de que tiene bastantes divisiones y prolongaciones. Esto era algo muy difícil de examinar en el transcurso de la clase. Al tener la experiencia de ir trabajando ese tipo de piezas, se queda algo en el recuerdo de cada uno”

, comentó Jaime Santos, estudiante de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Animales como cerdos, caninos, felinos, búhos, una boa, un zorro, y algunas ovejas, son parte de la muestra. “Mi pieza es un gato, junto con un perro. Hicimos la técnica de maceración por descomposición, que consiste en meterlo en agua, para que se descompongan los tejidos blandos, luego limpiar todas las piezas y organizarlas de nuevo. Tuvimos algunos contratiempos, pero terminamos con éxito”, sostuvo Viviana Ruiz, estudiante de Zootecnia.

Entre los visitantes que atrajo esta exposición, estuvieron los estudiantes de primeros grados de colegio Iparm, de la UN. Ellos, miraron con curiosidad cada uno de los animales e hicieron preguntas a los expositores. “A mí me gustó la boa”, dijo uno. Mientras, otro de los niños expresaba que le había llamado la atención la “garganta del caballo y el caparazón de la tortuga”.

Así como fue un aprendizaje para los asistentes, el equipo de trabajo insistió en el aporte que le hace a su carrera profesional. “Fue un trabajo que elaboramos durante todo el semestre, donde pudimos apreciar la parte ósea y ver las causas por las cuales murió el animal. Es un trabajo muy didáctico, de mucha paciencia”, afirmó Paola Galeano, estudiante de Medicina Veterinaria.

Por su parte, Óscar Barrios contó su experiencia en la maceración de la boa.
“Fue bastante arduo el trabajo que se tuvo que hacer. Lo más difícil fue la disección de la piel y la retirada del músculo de la parte ósea”, comentó.

Las especies usadas en esta muestra son animales que han muerto por diferentes causas, bien sea naturales, o provocadas por el tráfico de fauna, que llegan al anfiteatro de la Universidad, o se consiguen a través de donaciones de otras instituciones.

Enlace a la publicación original: Anatomía animal al desnudo

U. Distrital: Proceso de admisión en las Facultades de Medio Ambiente y Ciencias y Educación

Esta publicación tiene como objetivo claro dar a conocer el proceso de admisión a la Facultad de Medio Ambiente y la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de igual manera que con el proceso de admisión a la Facultad de Ingeniería

Como se comentaba en una publicación anterior, la Universidad Nacional y la Universidad Distrital tienen una gran competitividad en cuanto al proceso de selección por la gran demanda de estudiantes que se presentan a ella, en el caso de la Universidad Distrital se tiene en cuenta el Examen de estado ICFES que se pondera distinto en las distintas facultades.
La asignación de cupos se realiza en orden descendiente de acuerdo a los resultados obtenidos por los aspirantes.

En este caso veremos más a fondo el proceso de selección a la Facultad de Medio Ambiente y a la Facultad de Ciencias y Educación donde se pondera en examen de estado de la siguiente manera:

Matemáticas + Lenguaje + Química + Física + Biología + Filosofía + 2 veces Ciencias Sociales