Ciencias Naturales en el Icfes Saber 11: Física y Química
Ya casi finalizando el recorrido por todas las materias evaluadas en el examen de estado Icfes saber 11, acabamos el área de ciencias naturales mirando qué se evalua en las pruebas de Física y de Química, y como es costumbre, con sus respectivos ejemplos de preguntas.
Componentes de Física
Componentes de Química
Ejemplos de Preguntas
Física
Delante de un espejo plano E, se encuentra en observador O y los puntos a,b,c,d,e,f,g y h tal como se muestra en la ilustración:
Los puntos que podrán ser vistos por el observador bajo el efecto de reflexión en el espejo son:
A. c,d,e,f
B. c,d,e
C. a,b,g,h
D. a,b,c,d,e,f
Según las condiciones del enunciado y el análisis gráfico, la respuesta correcta sería la opción D.
El péndulo simple de la figura No.1 oscila entre posiciones M y N.
El péndulo simple de la figura No.2 oscila con una pequeña amplitud entorno a la posición de equilibro O como se muestra a continuación:
De acuerdo con la figura No.2, puede afirmarse que la frecuencia de oscilación del péndulo:
A. Depende de la masa m del cuerpo que oscila
B. Disminuye con el aumento de la cuerda L
C. Es inversamente proporcional a la amplitud
D. No depende de la longitud de la cuerda
Para este caso, la opción de respuesta acertada es la C.
Química
El cuadro representa el punto de ebullición de hidrocarburos que van desde el etano hasta el decano:
A partir de la gráfico, podría concluirse que:
A. A medida que se avanza en la serie, aumenta y dismunuye el punto de ebullición
B. Del etano al butano son gases a temperatura ambiente
C. A mayor peso molar, es menor el punto de ebullición
D. Los cuatro primeros miembros de la serie tienen una gran cohesión molecular
Según el análisis gráfico, una buena conclusión la da la clave B.
Los compuestos iónicos se disuelven fácilmente en solventes polares.
La sustancia desconocida X es apolar, de naturaleza orgánica y se podría identificar mezcándola con la sustancia apolar del recipiente
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Y para este último ejemplo, la opción de respuesta correcta es la C.
Contenido
1. Componentes evaluados en Física
2. Componentes evaluados en Química
3. Ejemplos de Preguntas
1. Componentes evaluados en Física
2. Componentes evaluados en Química
3. Ejemplos de Preguntas
Componentes de Física
| Componente | Descripción |
| Mecánica Clásica | El surgimiento de la mecánica newtoniana conlleva importantes preguntas como: ¿respecto
a quién o a qué se mueve un cuerpo? ¿Por qué cambia su movimiento? ¿Es ésta una de sus
características intrínsecas? En este componente se ve el carácter direccional de algunas magnitudes físicas involucradas en el análisis del movimiento de un cuerpo (posición, velocidad, cantidad de movimiento, fuerza, aceleración y energía), lo que implica el establecimiento de un sistema de referencia respecto al cual éstas deben caracterizarse, además de las maneras de ilustrarlas gráficamente. |
| Termodinámica | El problema fundamental de esta disciplina es predecir el estado de equilibrio termodinámico de un sistema después de levantar una ligadura interna. En términos menos complejos puede afirmarse que su objeto tiene que ver principalmente con las relaciones entre la energía interna, la temperatura, el volumen, la presión y el número de partículas de un sistema. |
| Eventos Ondulatorios | Los eventos ondulatorios requieren un sistema de referencia y deben describirse en términos de
velocidad de fase, fase, frecuencia, amplitud de la onda y valor de la ecuación de onda para un
instante o punto determinado. Este componente hace referencia a las interacciones onda-partícula y onda-onda, de manera que se aborden los fenómenos de reflexión, refracción, difracción, polarización e interferencia, en relación con el principio de superposición. Aquí se incluye el análisis de los modelos ondulatorios de la luz y del sonido. El componente remite, en síntesis, al análisis de la ecuación de onda, a partir de la cual es posible detenerse en el tiempo y analizar la función de la posición, o ubicarse en un punto específico y “observar” cómo varía con el tiempo. |
| Eventos Electromagnéticos | Este referente incluye la caracterización de la carga eléctrica de un sistema (su naturaleza e ilustración gráfica, entre otros), los procesos mediante los cuales es posible cargarlo, además del análisis básico de las particularidades atractivas y repulsivas de las fuerzas eléctricas y magnéticas (variación inversa con el cuadrado de la distancia y dependencia directa de la carga). También involucra las nociones de campo y potencial eléctrico, así como las condiciones necesarias para generar una corriente eléctrica (nociones de conductividad y resistividad eléctrica) y para que un cuerpo interactúe en un campo magnético. |
Componentes de Química
| Componente | Descripción |
| Aspectos Analíticos de Sustancias | Incluye aspectos relacionados con el análisis cualitativo y cuantitativo de las sustancias. En el primero se evalúan problemas en los que se pretende establecer cuáles son sus componentes y las características que permiten diferenciarlas; en el segundo se valoran situaciones en las que debe determinarse la cantidad de cada de cada uno de sus compuestos. |
| Aspectos Físico-Químicos de Sustancias | En éste se analizan la composición, la estructura y las características de las sustancias desde la teoría atómico-molecular y desde la termodinámica. El primer referente muestra cómo son los átomos, los iones o las moléculas, además de la forma como se relacionan con sus estructuras químicas; el segundo permite comprender las condiciones termodinámicas en las que hay mayor probabilidad de que un material cambie física o fisicoquímicamente. |
| Aspectos Analíticos de Mezclas | En él se describen cualitativamente tanto los componentes de una mezcla, como las particularidades que permiten diferenciarla de otras. En lo cuantitativo se determinan las proporciones de los elementos que la conforman y se miden sus características distintivas. Por ello, no sólo se abordan las técnicas para el reconocimiento, la separación o la medición de mezclas, sino también las consideraciones teóricas en las que se fundamentan. |
| Aspectos Fisico-Químicos de Mezclas | Las interpretaciones de este componente se realizan desde la teoría atómica y molecular, cuyos
enunciados caracterizan la visión discontinua de la materia (conformada por partículas), y desde
la termodinámica, que interpreta a los materiales en su interacción energética con el medio. Desde el primer referente se interpreta la constitución de las entidades químicas (átomos, iones o moléculas) que conforman el material y cómo interaccionan de acuerdo con su constitución. Complementariamente, desde la termodinámica se contemplan las condiciones en las que el material puede conformar la mezcla (relaciones de presión, volumen, temperatura y número de partículas). |
Ejemplos de Preguntas
Física
Delante de un espejo plano E, se encuentra en observador O y los puntos a,b,c,d,e,f,g y h tal como se muestra en la ilustración:
Los puntos que podrán ser vistos por el observador bajo el efecto de reflexión en el espejo son:A. c,d,e,f
B. c,d,e
C. a,b,g,h
D. a,b,c,d,e,f
Según las condiciones del enunciado y el análisis gráfico, la respuesta correcta sería la opción D.
El péndulo simple de la figura No.1 oscila entre posiciones M y N.
El péndulo simple de la figura No.2 oscila con una pequeña amplitud entorno a la posición de equilibro O como se muestra a continuación:
De acuerdo con la figura No.2, puede afirmarse que la frecuencia de oscilación del péndulo:
A. Depende de la masa m del cuerpo que oscila
B. Disminuye con el aumento de la cuerda L
C. Es inversamente proporcional a la amplitud
D. No depende de la longitud de la cuerda
Para este caso, la opción de respuesta acertada es la C.
Química
El cuadro representa el punto de ebullición de hidrocarburos que van desde el etano hasta el decano:
A partir de la gráfico, podría concluirse que:
A. A medida que se avanza en la serie, aumenta y dismunuye el punto de ebullición
B. Del etano al butano son gases a temperatura ambiente
C. A mayor peso molar, es menor el punto de ebullición
D. Los cuatro primeros miembros de la serie tienen una gran cohesión molecular
Según el análisis gráfico, una buena conclusión la da la clave B.
Los compuestos iónicos se disuelven fácilmente en solventes polares.
La sustancia desconocida X es apolar, de naturaleza orgánica y se podría identificar mezcándola con la sustancia apolar del recipiente
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Y para este último ejemplo, la opción de respuesta correcta es la C.
[Resuelto] Problema de porcentaje (Numerico-Variacional)
Un soldado raciona su agua para 10 días. Después de 4 días le dicen que se debe hacer alcanzar el agua para 8 días más.
¿En qué porcentaje debe disminuir su ración de agua diaria para tener agua todos los días?
A. 25%
B. 50%
C. 15%
D. 45%
Pregunta enviada por tumki16
¿En qué porcentaje debe disminuir su ración de agua diaria para tener agua todos los días?
A. 25%
B. 50%
C. 15%
D. 45%
Pregunta enviada por tumki16
[Resuelto] Maximizar el beneficio por venta de artículos
Con el comienzo del curso se va a lanzar unas ofertas de material escolar. Unos almacenes quieren ofrecer 600 cuadernos, 500 carpetas y 400 bolígrafos para la oferta, empaquetándolo de dos formas distintas; en el primer bloque pondrá 2 cuadernos, 1 carpeta y 2 bolígrafos; en el segundo, pondrán 3 cuadernos, 1 carpeta y 1 bolígrafo.
Los precios de cada paquete serán 6.5 y 7€, respectivamente. ¿Cuántos paquetes le conviene poner de cada tipo para obtener el máximo beneficio?
Pregunta enviada por Naya
Los precios de cada paquete serán 6.5 y 7€, respectivamente. ¿Cuántos paquetes le conviene poner de cada tipo para obtener el máximo beneficio?
Pregunta enviada por Naya
[Resuelto] Rectas perpendiculares
Las rectas cuyas ecuaciones son Ax+By+C = 0 y 3x−2y+1 = 0 son perpendiculares cuando
A. a y b son reales arbitrarios y c = −1.
B. 3b − 2a = 0 y c es cualquier real.
C. 3a − 2b = 0 y c es cualquier real.
D. a y b son reales arbitrarios y c = 1.
Pregunta enviada por Kmilo 92
A. a y b son reales arbitrarios y c = −1.
B. 3b − 2a = 0 y c es cualquier real.
C. 3a − 2b = 0 y c es cualquier real.
D. a y b son reales arbitrarios y c = 1.
Pregunta enviada por Kmilo 92
[Resuelto] Evaluación de funciones
Si
y f(a) = 1, entonces a es igual a
A. −4 u 8
B. −8 ó 4
C. −2 ó −5
D. 2 ó 5
Pregunta enviada por Kmilo 92
f(x) = (x2 − 2x)
(5x + 10)
y f(a) = 1, entonces a es igual a
A. −4 u 8
B. −8 ó 4
C. −2 ó −5
D. 2 ó 5
Pregunta enviada por Kmilo 92
[Resuelto] Plantear un sistema de ecuaciones lineales 2x2
Cuando se agrega un disco duro a un computador personal, el sistema nuevo cuesta $2900 × 103.
Se sabe que 1/3 del valor del computador, más 1/5 del disco duro suman $870×103.
Si X representa el valor del computador y el del disco duro, un sistema de ecuaciones lineales que permite calcular el valor del disco duro es
Se sabe que 1/3 del valor del computador, más 1/5 del disco duro suman $870×103.
Si X representa el valor del computador y el del disco duro, un sistema de ecuaciones lineales que permite calcular el valor del disco duro es
|
A. x − y = 290 × 104 5x + 3y = 1305 × 104 |
B. x + y = 290 × 104 3x + 5y = 87 × 104 |
C. x − y = 290 × 104 5x + 3y = 87 × 104 | D. x + y = 290 × 104 5x + 3y = 1305 × 104 |
Estadística descriptiva: Ejercicio de aplicación
Los alumnos de un colegio haran un trabajo, y para ello clasifican 200 plantas en 5 grupos segun su tamaño resultando lo siguiente:
| Tamaño | Cantidad |
|---|---|
| 30-34 | 20 |
| 35-39 | 40 |
| 40-44 | 60 |
| 45-49 | 50 |
| 50-54 | 30 |
1- Desviación media
2- Desviación típica
3- Varianza
4- Rango
5- Coheficiente de Variación
Pregunta enviada por kthy
[Resuelto] Cociente entre dos funciones
Las funciones F y G estan definidas por
F(x)= x2 -4
G(x)= x4 -18x2 + 81
Los valores de X para los cuales no esta definida la función (F/G)(x) son:
A. 3 y 2
B. 3 y -1
C. 2 y -2
D. 3 y -3
Pienso yo que la respuesta es 3 y -3. Les agradesco me puedan ayudar haciendome una breve explicación. Gracias de ante mano :D
Pregunta enviada por Elizabeth
F(x)= x2 -4
G(x)= x4 -18x2 + 81
Los valores de X para los cuales no esta definida la función (F/G)(x) son:
A. 3 y 2
B. 3 y -1
C. 2 y -2
D. 3 y -3
Pienso yo que la respuesta es 3 y -3. Les agradesco me puedan ayudar haciendome una breve explicación. Gracias de ante mano :D
Pregunta enviada por Elizabeth
[Resuelto] Combinaciones de eventos
En un Colegio se organiza un horario de acuerdo a los siguientes criterios:
- Las clases son de lunes a viernes
- En cada curso se dictan cinco horas diarias de clases
- En los grados cuarto, quinto y sexto se deben dictar 4 horas semanales de matematicas
El horario de cuarto grado se empieza a elaborar ubicando las cuatro horas semanales de matematicas. Para evitar los lunes festivos se establece que las matematicas se dicten de martes a viernes una hora diaria.
El numero de posibilidades distintas que hay para establecer dentro del horario las horas de matematicas es:
A) 5 x 5 x 5 x 5
B) 5 x 4 x 3 x 2
C) 4 x 4 x 4 x 4
D) 4 x 3 x 2 x 1
Pregunta enviada por Tumki16
- Las clases son de lunes a viernes
- En cada curso se dictan cinco horas diarias de clases
- En los grados cuarto, quinto y sexto se deben dictar 4 horas semanales de matematicas
El horario de cuarto grado se empieza a elaborar ubicando las cuatro horas semanales de matematicas. Para evitar los lunes festivos se establece que las matematicas se dicten de martes a viernes una hora diaria.
El numero de posibilidades distintas que hay para establecer dentro del horario las horas de matematicas es:
A) 5 x 5 x 5 x 5
B) 5 x 4 x 3 x 2
C) 4 x 4 x 4 x 4
D) 4 x 3 x 2 x 1
Pregunta enviada por Tumki16
[Resuelto] Razón entre dimensiones de dos objetos
Dos objetos de masas iguales flotan en el agua como ilustra la figura.
El cubo tiene lado b y el cilindro altura H y base de radio b. la razón h1/h2 es:
A. 1/pi
B. 1
C. pi
D. b/H
Pregunta enviada por SvzOsorio
El cubo tiene lado b y el cilindro altura H y base de radio b. la razón h1/h2 es:
A. 1/pi
B. 1
C. pi
D. b/H
Pregunta enviada por SvzOsorio
[Resuelto] Probabilidad: Lanzamiento de dados
Si se realiza un lanzamiento de dos dados no adulterados, entonces la probabilidad de que el producto resultante sea 12 es
A. 1/9
B. 4/9
C. 4/41
D. 1/18
Pregunta enviada por Sbsttn
A. 1/9
B. 4/9
C. 4/41
D. 1/18
Pregunta enviada por Sbsttn
[Resuelto] Edades promedio de trabajadores
En el departamento de producción de una empresa trabajan 4 mujeres y 6 hombres.
La edad promedio de las mujeres es 30 años y la de los hombres es 40.
La edad promedio de los trabajadores del departamento de producción es:
A. 30 años
B. 35 años
C. 36 años
D. 40 años
Pregunta enviada por Carlos
La edad promedio de las mujeres es 30 años y la de los hombres es 40.
La edad promedio de los trabajadores del departamento de producción es:
A. 30 años
B. 35 años
C. 36 años
D. 40 años
Pregunta enviada por Carlos
[Resuelto] Diagramas de conjuntos: Viajes al exterior
A 50 personas se les preguntó si alguna vez habían viajado al exterior y todas respondieron. El diagrama que representa correctamente las respuestas obtenidas es
Pregunta enviada por NegritoBatey
Pregunta enviada por NegritoBatey
[Resuelto] Aumento porcentual de una temperatura dada
(Pregunta 10 examen para ingreso a 2009-II)
Suponga que en un estudio posterior la temperatura a la que se asaron las arepas fue de 302,5 grados centigrados.
Es correcto afirmar que el aumento de la temperatura fue de (las arepas se asan en principio a 275ºC):
A. 9%
B. 11%
C. 10%
D. 12%
Pregunta enviada por Angélica
Suponga que en un estudio posterior la temperatura a la que se asaron las arepas fue de 302,5 grados centigrados.
Es correcto afirmar que el aumento de la temperatura fue de (las arepas se asan en principio a 275ºC):
A. 9%
B. 11%
C. 10%
D. 12%
Pregunta enviada por Angélica
[Resuelto] Prototipo de un cohete
Efrain esta fabricando una pieza que se usara como base para el lanzamiento de uin prototipo de cohete.Esta esta formada por dos regiones en forma de triangulo isoceles, como muestra la figura. El diametro de los semicirculos es X al igual que los dlados iguales de los triangulos.
Efrain usara una lamina de titanio para la fabricacion pero quiere encontrar primero una expresion en funcion de x para el area total que ocupara la lamina y con ella calcular tanto la cantidad de material que gastara como el costo del mismo.
1. Teniendo en cuenta que el area de un circulo es igual a: πr2, entonces el area A en funcion de x, que encontrara Efrain para su diseño se puede expresar como:
A. A(x): x2 (2+π/4)
B. A(x): x (π/2+2x)
C. A(x): πx2
D. A(x): 2π + πx2
2. Si Efrain pone un almabre alrededor de su diseño para reforzarlo, de forma tal que encierre completamnete el perimetro de este. la funcion en terminos de x que permite determinar dicho permitro puede ser:
A. P(x): 2πX + x√2 + x
B. P(x): 2 (πx + x√2 + x)
C. P(x): πx2 + 2√x +2
D. P(x): x ( π+2 + √2 )
Pregunta enviada por Michelle
Efrain usara una lamina de titanio para la fabricacion pero quiere encontrar primero una expresion en funcion de x para el area total que ocupara la lamina y con ella calcular tanto la cantidad de material que gastara como el costo del mismo.
1. Teniendo en cuenta que el area de un circulo es igual a: πr2, entonces el area A en funcion de x, que encontrara Efrain para su diseño se puede expresar como:
A. A(x): x2 (2+π/4)
B. A(x): x (π/2+2x)
C. A(x): πx2
D. A(x): 2π + πx2
2. Si Efrain pone un almabre alrededor de su diseño para reforzarlo, de forma tal que encierre completamnete el perimetro de este. la funcion en terminos de x que permite determinar dicho permitro puede ser:
A. P(x): 2πX + x√2 + x
B. P(x): 2 (πx + x√2 + x)
C. P(x): πx2 + 2√x +2
D. P(x): x ( π+2 + √2 )
Pregunta enviada por Michelle
[Resuelto] Análisis matemático: Ofertas en 2 almacenes
Los almacenes “EL TRIUNFO” y “BUEN PRECIO” publican los siguientes anuncios en un periódico:
Haz click en la imagen para ampliarla:
Si Juan compra el televisor de contado, entonces él ahorra
A. entre $25.000 y $35.000
B. entre $35.000 y $45.000
C. entre $5.000 y $15.000
D. entre $15.000 y $25.000
2. Carlos tiene $1`000.000 en efectivo para comprar un televisor de 21 pulgadas, un minicomponente y un reproductor. Con este dinero. Carlos puede comprar en
A. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca BETA.
B. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca BETA.
C. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca AZ y un minicomponente marca MI.
D. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca MI.
3. Si un cliente compra más de 5 productores de DVD marca ALFA en EL TRIUNFO, recibe un 20% de descuento sobre el precio de cada aparato adicional y si compra más de 4 en BUEN PRECIO, recibe un 10% de descuento sobre el precio de cada aparato adicional.
Si el cliente va a comprar 20 reproductores, es mejor comprarlos en el almacén
A. EL TRIUNFO y ahorra $900.000
B. EL TRIUNFO y ahorra $210.000
C. BUEN PRECIO y ahorra $720.000
D. BUEN PRECIO y ahorra $510.000
Pregunta enviada por Negrito Batey
Haz click en la imagen para ampliarla:
Si Juan compra el televisor de contado, entonces él ahorra
A. entre $25.000 y $35.000
B. entre $35.000 y $45.000
C. entre $5.000 y $15.000
D. entre $15.000 y $25.000
2. Carlos tiene $1`000.000 en efectivo para comprar un televisor de 21 pulgadas, un minicomponente y un reproductor. Con este dinero. Carlos puede comprar en
A. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca BETA.
B. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca BETA.
C. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca AZ y un minicomponente marca MI.
D. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un minicomponente marca MI.
3. Si un cliente compra más de 5 productores de DVD marca ALFA en EL TRIUNFO, recibe un 20% de descuento sobre el precio de cada aparato adicional y si compra más de 4 en BUEN PRECIO, recibe un 10% de descuento sobre el precio de cada aparato adicional.
Si el cliente va a comprar 20 reproductores, es mejor comprarlos en el almacén
A. EL TRIUNFO y ahorra $900.000
B. EL TRIUNFO y ahorra $210.000
C. BUEN PRECIO y ahorra $720.000
D. BUEN PRECIO y ahorra $510.000
Pregunta enviada por Negrito Batey
[Resuelto] Rentabilidad de los chocolates
Una compañía productora de chocolates produce una caja que contiene 20 piezas de chocolate de cinco clases diferentes. Cada una de las clases de chocolate recibe una calificación que depende de:
(i) el valor de las ganancias que genera al venderse, y
(ii) su nivel de popularidad (con base en estudios de clientes).
La calificación de cada una de las cinco clases de chocolate se presenta en la siguiente tabla
Se puede calcular el puntaje de popularidad de una caja de chocolates adicionando los valores de calificación de popularidad de las 20 piezas de chocolate de la caja. De la misma manera, es posible determinar el puntaje de rentabilidad.
Nota: en una caja debe haber entre tres y seis piezas de cada clase de chocolate.
1. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad para una caja que contiene cuatro piezas de cada clase de chocolate?
A. 116
B. 100
C. 108
D. 104
2. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad de la caja de chocolates que tiene el mayor puntaje de popularidad posible?
A. 96
B. 98
C. 101
D. 105
Pregunta enviada por Negrito Batey
(i) el valor de las ganancias que genera al venderse, y
(ii) su nivel de popularidad (con base en estudios de clientes).
La calificación de cada una de las cinco clases de chocolate se presenta en la siguiente tabla
Se puede calcular el puntaje de popularidad de una caja de chocolates adicionando los valores de calificación de popularidad de las 20 piezas de chocolate de la caja. De la misma manera, es posible determinar el puntaje de rentabilidad.
Nota: en una caja debe haber entre tres y seis piezas de cada clase de chocolate.
1. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad para una caja que contiene cuatro piezas de cada clase de chocolate?
A. 116
B. 100
C. 108
D. 104
2. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad de la caja de chocolates que tiene el mayor puntaje de popularidad posible?
A. 96
B. 98
C. 101
D. 105
Pregunta enviada por Negrito Batey
[Resuelto] Estadísticas de operaciones en un banco
El gerente de un banco quiere optimizar el tiempo que demoran los cajeros en atender a los clientes en cada una de las cajas. Durante un fin de semana midió el tiempo aproximado, en minutos, que demoraron algunos clientes en ser atendidos y obtuvo los siguientes resultados:
¿Cuál de los siguientes histogramas representa correctamente la información obtenida por el gerente del banco?
¿Cuál de los siguientes histogramas representa correctamente la información obtenida por el gerente del banco?
[Resuelto] Análisis de estádisticas: Estratos
En un curso se le preguntó a cada uno de los estudiantes el estrato al que pertenece su vivienda:
Bajo (1), medio (2) o alto (3). Con esa información se elaboró la siguiente tabla.
Haz click para ampliar
No se incluyeron los datos correspondientes al estrato 2.
¿Qué porcentaje de los estudiantes del curso ubicaron su vivienda en el estrato 2?
A. 33%
B. 60%
C. 0.6%
D. 21%
Pregunta enviada por Negrito Batey
Bajo (1), medio (2) o alto (3). Con esa información se elaboró la siguiente tabla.
Haz click para ampliar
No se incluyeron los datos correspondientes al estrato 2.
¿Qué porcentaje de los estudiantes del curso ubicaron su vivienda en el estrato 2?
A. 33%
B. 60%
C. 0.6%
D. 21%
Pregunta enviada por Negrito Batey
[Resuelto] Análisis de estadísticas del DANE
El Departamento Nacional de Estadística, DANE, publica diferentes tipos de informes estadísticos, entre ellos de población, vivienda y precios de artículos.
En la siguiente grafica se muestra la variación porcentual acumulada del año al primer dia de los meses de febrero y marzo, de un grupo de alimentos en algunas ciudades, como también los valores a nivel nacional.
1.Una familia residente en la ciudad de Bucaramanga el 1 de febrero de 2007 gastó $400.000 para adquirir el grupo de alimentos. De acuerdo a la información de la grafica, esta familia el 1 de marzo de 2007, para realizar la misma compra, debió gastar aproximadamente
A. $420.000
B. $600.000
C. $200.000
D. $380.000
2. Teniendo en cuanta la información presentada en la grafica, NO hubo aumento en precio del grupo de alimentos ni en
A. Bogotá D.C ni en Villavicencio.
B. Manizales ni en Bucaramanga.
C. Cali ni en Cartagena.
D. Bogotá D.C ni en Medellin.
3. De acuerdo a la información de la gráfica, la variación del precio del grupo de alimentos fue más próxima a la variación nacional en
A. Manizales.
B. Bogotá D.C.
C. Cali.
D. Cartagena.
En la siguiente grafica se muestra la variación porcentual acumulada del año al primer dia de los meses de febrero y marzo, de un grupo de alimentos en algunas ciudades, como también los valores a nivel nacional.
1.Una familia residente en la ciudad de Bucaramanga el 1 de febrero de 2007 gastó $400.000 para adquirir el grupo de alimentos. De acuerdo a la información de la grafica, esta familia el 1 de marzo de 2007, para realizar la misma compra, debió gastar aproximadamente
A. $420.000
B. $600.000
C. $200.000
D. $380.000
2. Teniendo en cuanta la información presentada en la grafica, NO hubo aumento en precio del grupo de alimentos ni en
A. Bogotá D.C ni en Villavicencio.
B. Manizales ni en Bucaramanga.
C. Cali ni en Cartagena.
D. Bogotá D.C ni en Medellin.
3. De acuerdo a la información de la gráfica, la variación del precio del grupo de alimentos fue más próxima a la variación nacional en
A. Manizales.
B. Bogotá D.C.
C. Cali.
D. Cartagena.
